高二学业水平测试_地理复习提纲分解.pdf

2014届高二学业水平测试考点解读

地理学科学业水平测试考点解读（必修一）

考点1：了解不同级别的天体系统，说明地球在宇宙中的位置。
⑴地球在宇宙中的位置
地球位于太阳系中，绕日公转轨道位于金星与火星之间。
注意：小行星带位于火星与木星之间（或类地行星与巨行星之间）

考点2：知道地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，理解地球上存在生命的条件和原因。
(1)普通性
八大行星距日由近及远依次是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星。
八大行星的运动特征：同向性、共面性、近圆性。
八大行星的结构特征：虽各具特色，但十分相似。
类地行星水星、金星、地球、火星
巨行星土星、木星
远日行星天王星、海王星
（2）特殊性：有生命存在。
外部条件：①太阳光照条件稳定；②宇宙环境安全。
自身条件：①适宜的温度（日地距离适中、地球自转与公转的周期适中）；②有液态的水（原
因同上）；③有适于生物呼吸的大气（地球的质量、体积适中）。
考点3：了解太阳辐射对地球的影响。
⑴太阳辐射能维持地表温度，为生物繁衍、大气和水体运动提供能量。全球的热量平衡主要依
靠大气和水体运动来传递，大气和水体运动形成大气环流和洋流，对地理环境的形成和变化具
有极其重要的作用。
⑵太阳辐射能是我们日常生活和生产所用的能源。可直接用太阳能发电，煤、石油等化石燃料，
是地质历史时期生物固定以后积累的太阳能。
考点4：了解太阳活动对地球的影响。
⑴对地球气候的影响：例如世界许多地区年降水量的变化，与光球层的黑子的变化周期有一定
的相关性。
⑵对地球电离层的影响：色球层的耀斑爆发时发射的电磁波进入电离层，引起扰动，导致无线
电短波通讯中断。
⑶对地球磁场的影响：太阳活动增强时，产生“磁暴”现象，磁针不能正确指示方向。
⑷南北极地区出现极光现象。

考点5：知道地球自转和公转的方向、周期和速度

2014届高二学业水平测试考点解读

比较项目地球自转地球公转

示意图

自西向东，从北极上空看呈逆时针，从自西向东，从北极上空看呈逆时针，
方向
南极上空看呈顺时针。从南极上空看呈顺时针。
自转3600，23时56分4秒,为一恒星日。恒星年（真正周期）：365天6时9分
昼夜更替周期为24小时,为一太阳日。10秒。
周期
回归年（太阳直射点移动周期）：
365天5时48分46秒。
角速度，除极点为0外，其它各点均相位于近日点（1月初）时速度快，位于
速度等，为150/小时。远日点（7月初）时速度慢。
线速度，自赤道向极点逐渐减小为0。
考点6：理解黄赤交角的地理意义
使得太阳直射点在南北回归线之间进行周年移动（记住二分二至日太阳直射点的位置及其他日
期直射点的位置和移动方向）。并引起昼夜长短和正午高度的变化，从而产生四季和五带。太阳
直射点移动情况如图所示：

注：如果黄赤交角变大，南北回归线的度数变大，热带变大，寒带变大，温带变小，出现极昼、
极夜的范围变大。
考点7：理解昼夜更替和地方时产生的原因，能够进行简单的区时计算
⑴昼夜现象产生的原因是地球是一个不发光、不透明的球体。
⑵昼夜交替和地方时产生原因都是地球自转。
⑶所求区时=已知区时±时区差（同侧号数相减，异侧号数相加）
北京时间=东8区区时=120ºE的地方时
考点8：了解四季更替的现象，解释四季形成的原因
(1)四季更替赤道两侧的低纬度地区，全年皆夏，极地附近的高纬度地区，全年皆冬，季节更
替不明显。中纬度地区：正午太阳高度变化幅度最大，昼夜长短的变化也较大，且二者同时达
到最大值或最小值，单位面积上获得热量变化最大，四季更替最为明显。
⑵成因：黄赤交角的存在导致的昼夜长短和正午太阳高度的时间变化。

2014届高二学业水平测试考点解读

考点9：知道地球的圈层结构，了解各圈层的主要特点
地球的圈层结构重要特点
大气圈大气圈主要成分是氮和氧，由地面到高空分为：对流层、平
流层、高层大气。随着高度的增加，大气的密度迅速下降。
水圈水圈是一个连续而不规则的圈层。水圈由液态水、固态水和
外部圈层气态水组成，其主体部分是海洋水，其中陆地水与人类关系
最为密切。而陆地上淡水的主体是冰川水。
生物圈生物圈中的生物广泛分布于地壳、水圈和大气圈中，是地球
生态系统中最活跃的因素。
地壳地壳可分为大陆地壳和大洋地壳，其中大洋地壳远比大陆地
壳薄。在纵向上，地壳的上层为硅铝层，下层为硅镁层，硅
内部圈层铝层在大洋中很薄甚至缺失。
地幔地幔中有一软流层，可能是岩浆的主要发源地。
地核地核由铁和镍组成，外核呈液态或熔融状态，内核呈固态。
软流层以上的地壳和上地幔顶部被称为岩石圈。
考点10：知道岩石圈的三大类岩石，了解岩石圈内部物质的循环过程
⑴岩石圈由各种岩石组成，岩石按成因分三大类。
岩浆岩：包括