对联中的文化底蕴-研究性学习结题报告时间.doc

对联中的文化底蕴研究性学习结题报告时间:1、课题背景:在新年的时候人们都喜欢帖对联.若是在新年前夕陪同父母去市场就会看见大街上都是卖对联的当铺人们对对联也有很高的要求因为他们希望买到一幅好对联来祈求新的一年顺顺利利、合家平安。那么怎样的对联才可以称得上是一幅好对联呢？在贴对联是有要注意什么呢？对联中蕴涵什么文化底蕴呢？这引起了我们组组员的兴趣。本文来自织梦2、研究的目的和意义：通过这次活动目的是让组员们了解对联和感受老一代对中国传统优秀文化的看法并从中受启发纠正我们对文化的态度和认识并认识到我们有传承中国文化的光荣使命。3、研究方法：调查法、文献法活动计划：调查问卷设计：对联中的文化底蕴调查问卷你家每年有帖对联的习惯吗？A有B没有C不常有在买对联中你注重其所表现出的文化内涵还是其价格？价格B、文化内涵C两者都注重你认为对联中蕴涵着中国传统文化吗？A认为B、不认为帖对联可以说是我国的传统文化你认为我们后人有必要继承它吗？A非常必要B有必要C不太必要D不必要你认为对联中蕴涵了什么文化内涵？你会在什么时间帖上对联？设计者：课题小组成员4、活动过程：在这一次活动当中我们首先调查了老人。论资历他们可比我们年轻人丰富多了。在调查过程中给我最大的体会就是要讲礼貌。他们都是上一辈的建设者而他们头上的白发似在诉说着中国的历史因此他们的意见对我们这一个课题研究有着很重要的影响。在我所调查的30位老人当中他们全部都有贴对联的习惯原因是希望在新的一年里贴上一幅好对联能够保佑家人身体健康成年人工作顺利小孩则学业有成。而在第二个问题当中有15位老人在购买对联时注重其文化内涵而另外15位老人则注重价格。至于对于“你认为后人有必要继承对联这一传统文化吗？”这一问题他们也是全部都认为有必要继承原因是他们都不想中国的传统文化在我们这一代人中消失了。在整个调查访问过程中他们还说我们这一代人应多了解中国传统文化汲取传统文化的精华。其次我们调查了中年人。在我们调查的中年人中他们对对联都有浓厚兴趣并且认为我们这一代有传承中国传统优秀文化的使命。这样我国的文化才不会失传。最后我们调查了学生在调查过程中我们惊奇地发现他们对对联的认识非常少并且对中国传统优秀文化也有很少的了解。这让我们组的组员非常担忧这样下去我们就无法完成传承中国传统优秀文化的使命了。5、活动结论：通过这次活动我们认识到对联的特点有：1、字数相等内容相关。从字数来看原则上只要上下联字数相等不论多少字数均可。如上下联各四个字则称四言联等等。但在实践中多为四字以上因汉字一般需要四字以上才能组成句子。从内容上看一副对联的上下联之间内容应当相关也就是意思要相互衬托或相互衔接以起到相反相成或相辅相成的效果.大多数对联上下联之间的内容属于互相衬托的关系。这种衬托或者是从相同的角度互相映衬、互相补充(即所谓"正对")或者是从相反的角度互相反衬、互相对照2、.词性相当、概念相当、结构相称、节奏相称。所谓词性相当指上下联相对的词语性质(从严格意义上说是每个字的词性)应当尽可能相同或相近。如名词对名词、动词对动词、形容词对形容词以及连词对连词、副词对副词等等。3．平仄协调。平仄协调狭义地说就是指对联在音调上的两大要求:平仄相对与平仄交替。广义地说也包含句脚安排等其他一些平仄问题。要弄清这些问题首先必须区分什么是平声、什么是仄声。这又有两种划分标准。在对联创作中一般是运用”古四声"即古汉语将音调分为平、上、去、入四声除平声外上声、去声、入声皆为仄声。现在也有少数人运用”新四声”即现代汉语将音调分为阴平、阳平、上声、去声四声。其中阴平、阳平为平声上声、去声为仄声。两种声韵的不同关键在于入声字。入声字的掌握和识别大体上还是有规律可循在此恕不赘述。对初学者来说最简单易行的办法是先在运用时借助工具书。据作者个人的经验在运用中比较容易熟悉入声字。不过要注意的是虽然上述两种用法可并行不悖但在同一副对联中不能同时混用。我们对对联的态度：对联作为我国的传统文化之一我们应该继承但人们的心态决定一切要想对好联也要有好的心态.有些人到论坛对联只是消遣有些人为了提高这方面的认识和感知有些人为了交一些朋友有些人为了自己出头露脸还有些人纯粹为了机关更有甚者是为了打击报复所有这些都是上论坛对联的心态不知道真正有几个人是真正为了学习对联提高自己的对联水平而来论坛对联.大家也没有认识到网络对联虚伪的一面对联不是网络论坛的必然我们学习对联也可以为现实服务不要只追求网络上的的吹捧要真正把对联和现实的生活联系起来才能更好的发挥学习对联的积极性.在现实中我们可以赠联给别人可以为自己的书房写联可以写春联可以去征联等等不要认为网络对联