江苏省东台市唐洋镇中学七年级历史上册《第6课 春秋战国的纷争》教案 新人教版.doc

《第6课春秋战国的纷争教案》

知识目标：说出东周分为哪两个历史时期，了解春秋争霸和战国七雄兼并战争情况
能力目标：比较春秋争霸与战国兼并战争所体现的不同特征，培养学生在比较中认识历史的能力。

情感目标：通过学习探讨改革与强兵富国之间联系？
重点：齐国和晋国的称霸
难点：春秋争霸与战国兼并战争不同特点及历史影响。
教学方法：[键入内容]
教学过程：
（一）自主学习
通过看课本P30-P32，完成以下问题。
1、东周分为和。
2、春秋时期主要霸主、、。
3、齐桓公为什么能成为春秋时期第一霸主？

4、描述晋楚争霸情况。

5、春秋争霸的历史作用。

通过看课本P33-P34完成以下问题
1、说出战七雄、、、、、、。
2、战国时期主要兼并战争、、
3、长平之战时间、交战双方、作用。

（二）合作探究
1、我的问题：
2、我们的问题：
3、老师的问题：
⑴齐国和晋国能迅速强大的共同原因是什么？

⑵你认为春秋战国时期发生了许多战争是好事还是坏事？说出你的理由。

⑶说出你所知道的春秋战国时期的历史典故。

（三）拓展延伸
讨论分析改革与强国之间的关系。
（四）系统总结：列出本节课的知识结构图。
（五）巩固训练
1.为了争霸，以“尊王攘夷”为号召发展本国势力的是
A.晋文公 B.楚庄公 C.齐桓公 D.越王勾践
2.齐桓公成为春秋第一个霸主的标志是
A.打败周围的诸侯国 B.周围诸侯国臣服齐国
C.各诸侯王参加会盟 D.周天子派人参加会盟
3.齐桓公首先称霸有诸多原因，最重要的是
A.以“尊王攘夷”为号召 B.周天子派人参加会盟
C.齐桓公本人的威信和能力 D.管仲改革壮大力量
4.下列成语与晋楚争霸有关的是
A.纸上谈兵 B.朝秦暮楚 C.卧薪尝胆 D.退避三舍
5.战国七雄中，地处最北和最南的分别是
A.齐和秦 B.燕和楚 C.韩和赵 D.赵和楚
6.下列事件发生在战国时期的有①“田氏代齐”②三家分晋③桂陵之战④马陵之战
A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.①③④
7.下列即属于春秋时期又存在于战国时期的诸侯国
A.齐国 B.晋国 C.楚国 D.赵国
8.齐桓公在争霸过程中打出“尊王攘夷”旗号的真实目的是
A.赢得周天子的信任 B.表白自己无政治企图
C.提高齐国的政治影响 D.维护周天子的地位
9.阅读上列材料：
“管仲相桓公，霸诸假，一匡天下”——《论语》
请回答：
⑴桓人霸诸侯成功是在什么时间？

⑵管仲在齐桓公称霸过程中采取了哪些有利措施？

（六）当堂反思：本节课收获：
不足：