学案-江苏-2013_江苏省无锡市江南大学附属实验中学九年级化学上册 1.rar

11.3《走进化学实验室》（1）教学案【学习目标】1．认识常见的仪器——写出10种常见仪器名称，了解其主要用途。2．了解实验室药品取用规则3．了解天平使用与仪器的连接【学习重点】仪器名称、用途和药品取胜规则【学习过程】一．定向入境1．情境激趣——P：实验室简介2．揭题示标——T：学习目标二．自学精讲知识模块——（一）初中化学实验室常用仪器介绍Ⅰ．个人自学1．阅读：P150～P151方法:动笔划重点,看图想用途。2．精讲建构：教师分别呈现仪器，学生说写名称、用途3．即学即练1、指出下列实验所用的仪器的名称填在横线上。⑴吸取和滴加少量的液体需要用；⑵少量溶液相互发生反应时，需要用；⑶用排水法收集气体时，需要用和；⑷溶解溶质或是进行较多溶液反应时，需要用；⑸量取液体时。需要用。Ⅱ．个人（小组）疑问知识模块——（二）实验室药品取用规则Ⅰ．个人自学1．阅读：P152相应内容(2.实验室药品取用规则)方法:划重点,归纳记忆。2．精讲建构：（结合T）⑴（用前）安全原则：“三不”⑵（用时）节约原则：⑶（用后）防污原则：剩余物——指定容器，废弃物——废液缸⑷事故处理：3．即学即练下列做法正确的是（）A．可以用品尝的方法区别实验室中的糖和盐B．实验时剩余的药品应即时倒入下水道中C．如果未说明用量，液体应取1～2gD．实验室中的药品不得用手触摸，以防药品被污染或手被腐蚀。Ⅱ．个人（小组）疑问知识模块——（三）托盘天平的使用Ⅰ．个人自学1．阅读：P152相应内容（3.托盘天平的使用）方法：划重点，与物理课所学相比较。2．精讲建构：（结合T）⑴只能称准到0.1g，即称取药品质量的最小单位是0.1g⑵化学药品的特殊性，托盘上放纸或玻璃器皿⑶若药品与砝码放颠倒，则药品质量＝砝码质量－游码质量3．即学即练：用托盘天平称量10g某物质时，如果天平指针偏向左，则需要()A.添加砝码B.取下砝码C.减少称量物D.增加称量物Ⅱ．个人（小组）疑问知识模块——（四）连接仪器装置Ⅰ．个人自学1．阅读：P152～P153相应内容（4.连接仪器装置）方法：划重点，联系生活。2．精讲建构：⑴水润湿⑵动作轻⑶仪器组装顺序：从到、从到。3．即学即练（略）Ⅱ．个人（小组）疑问三．归纳完型（请你归纳本课主要知识，形成知识框架，利于知识巩固）四．达标巩固1．下列仪器中具有溶解固体、配制溶液和加热较多量液体这三种用途的是()试管B．量筒C．集气瓶D．烧杯2．实验时，不宜用作化学反应容器的仪器是：（）A烧杯B试管C量筒D锥形瓶3．化学实验剩余的药品，处理方法正确的是：（）A带回家B倒在水槽中C倒在指定的容器中D倒回原试剂瓶中4．某人用托盘天平称量25.1克食盐时（10克以下用游码），称后发现砝码放在左盘，食盐放在了右盘。所称食盐的实际质量为（）A．25.1克B.14.9克C.25.0克D.30.2克5．托盘天平称量物质，称量值比实际质量偏小的原因可能是()A.空载时指针向左偏转，未经调平就称量B.空载时指针向右偏转，未经调平就称量C.调零时，游码不在刻度尺零点D.称量时，左盘放砝码，右盘放称量物6．①试管②烧杯③量筒④集气瓶⑤胶头滴管，以上仪器中，能直接在火焰上加热的是___________，要垫上石棉网加热的是___________，不能加热的是___________。7．认识常见的仪器仪器主要用途（至少说一种）试管试管夹玻璃棒酒精灯胶头滴管滴瓶铁架台烧杯量筒集气瓶