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(通史版)新高考历史一轮复习 第五单元 明至清中叶中国版图的奠定、封建专制的发展与社会变动 第3讲 明清时期的文化学案 人民版-人民版高三全册历史学案.doc
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(通史版)新高考历史一轮复习 第五单元 明至清中叶中国版图的奠定、封建专制的发展与社会变动 第3讲 明清时期的文化学案 人民版-人民版高三全册历史学案.doc
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第3讲明清时期的文化 eq\a\vs4\al(知识点一明清时期的思想) 1.阳明心学:其思想的核心是“发明本心”,认为“良知”就是“本心”和“理”,主张克服私欲;主张“致良知”,强调“知行合一”。 2.李贽的反正统意识 (1)思想eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(①提出“穿衣吃饭,即是人伦物理”。,②反对盲从孔子,认为儒家经典不是“万世之至论”。,③提出“童心说”,反对礼教的虚伪与官场的欺诈。,④写作风格上,主张“真心”,反对摹古文风。)) (2)著作:《藏书》《续藏书》《焚书》《续焚书》等。 (3)影响:对正统思想发出大胆挑战,对社会现实大胆批评。 李贽的工商观 “商贾亦何可鄙之有?挟数万之资,经风涛之险,受辱于官吏,忍诟于市易,辛勤万状,所挟者重,所得者末。”“夫商与士异术而同心,故善商者,处财货之场而修高明之行,是故虽利而不污。”——李贽 核心论点:(1)李贽肯定了商人追逐利益的精神,是对传统重农抑商的否定。 (2)李贽重商的主张反映了资本主义萌芽的时代精神,是古代农本商末观念的变化。eq\a\vs4\al() 3.明末清初三位进步思想家 (1)黄宗羲 ①思想eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a.批判君主专制,“为天下之大害者,君而已矣”,提出君臣平等。,b.废除君主专制下的“一家之法”,建立“天下之法”。,c.提出限制君权的主张,学校是决定是非的最高机构。,d.反对重农抑商,认为工商皆本。)) ②著作:《明夷待访录》。 ③评价eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a.其主张是明朝末年社会生产关系发生变化的具体反映。,b.其思想为近代中国反专制主义斗争提供了有力的思想武器。)) (2)顾炎武 ①思想eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a.批判君主专制,提出“众治”的主张,“以天下之权,寄之天下之人”。,b.提倡经世致用,注重实学。)) ②著作:《日知录》《天下郡国利病书》等。 ③地位:具有强烈的批判精神,是清初经世致用思潮的推动者。 (3)王夫之 ①思想eq\b\lc\{(\a\vs4\al\co1(a.政治思想的主旨是“循天下之公”。,b.抨击“孤秦”“陋宋”,揭露历代帝王把天下当作私产的做法。,c.提出尊重物质运动规律的自然史观和社会史观。,d.强调“天地之化日新”。)) ②地位:其哲学思辨代表着中国古代哲学发展的顶峰。 eq\a\vs4\al() 认识明清之际的儒学进步思想 (1)明清之际的进步思想虽然反映了资本主义萌芽的时代要求,具有解放思想的进步作用,但只是着眼于对黑暗现实的揭露,并没有上升到制度批判的层次,更没有提出废除封建制度的主张。 (2)所提出的为君之道与治国之道,仍然没有跳出“修齐治平”的儒家传统思想范畴,因此不能等同于资产阶级民主思想。 eq\a\vs4\al(知识点二明清时期的科技文化) 1.科技 (1)《本草纲目》:李时珍编著,系统地总结了中国16世纪以前的药物学成就,创立了当时世界上最先进的分类法。 (2)《农政全书》:系统地总结了历代经验,达到传统农业科技的顶峰,徐光启被誉为“中国近代科学先驱”。 2.文学:明清小说 时期成就明朝长篇小说罗贯中的《三国演义》、施耐庵的《水浒传》冯梦龙的《东周列国志》、神魔小说《封神演义》《西游记》等短篇小说冯梦龙的“三言”(《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》)和凌濛初的“二拍”(《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》)清朝吴敬梓的《儒林外史》;曹雪芹的《红楼梦》;蒲松龄的《聊斋志异》;清末四大谴责小说:《官场现形记》《二十年目睹之怪现状》《老残游记》《孽海花》eq\a\vs4\al() 一部《红楼梦》,经学家看见易,道学家看见淫,才子看见缠绵,革命家看见排满,流言家看见宫闱秘事!是一本“为后人说不尽的奇书”。——鲁迅 核心论点:鲁迅认为《红楼梦》打破了传统的思想和写法如实地描写了社会生活。因读者的社会体验不同,对其评价也不同。 3.绘画和书法 (1)绘画:强调个性、讲究借物抒情、追求神韵意趣的文人画成就突出。最能反映文人画风貌的是写意画,如明代徐渭的《牡丹蕉石图》和清代郑板桥的《墨兰图》。 (2)书法:明代以文征明和董其昌声誉最高。 4.戏剧 (1)明代传奇剧兴盛起来。 (2)清代京剧 ①形成:道光年间。徽剧和汉剧融合,兼收昆曲、秦腔等民间曲调的唱腔、剧目和表演方式。 ②成熟:同治、光绪年间。京剧走向成熟,出现“同光十三绝”。 ③走向世界:民国年间,京剧走向世界,成为国粹。 eq\a\vs4\al() 明清文化高压政策对社会转型的阻碍 明朝科举试卷仅从儒家的四书五经中命题,不许士人发挥个人见解,严重束缚了读书人的思想。清朝建立后,沿袭明朝的这种

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