学案-河北-2012_河北省石家庄市31中九年级化学《走进化学实验室》学案（2）（无答案） 人教新课标版.rar

3用心爱心专心河北省石家庄市31中九年级化学《走进化学实验室》学案（2）（无答案）人教新课标版学习目标1.仪器的识记，固体、液体药品的取用、滴管的使用。2.了解规范的实验操作技能的重要性。一．课前预习1.取用三原则：①“三不“原则：不能，不能，不能。②节约原则：若没说明用量一般按取用：液体取ml,固体只需。③处理原则：实验用剩的药品，，，。2.固体药品通常保存在，取用固体药品一般用。有些块状固体应用取。用过的药匙或要立刻以备下次再用3．液体药品的取用：液体药品一般放在。二．自主体验1.我们走进实验室，进行自主探究实验时，一定要做到以下要求：（1）上探究活动的实验课前，要预习课文里的有关内容。（2）进入实验室必须保持安静，就座后不得随意与前后同学交谈，防止打翻仪器药品。在实验室内必须安全第一，在点燃、加热、使用酸、碱、强氧化剂试剂时，必须重视按基本规范操作。（3）每次实验时，要检查实验用品是否齐全。桌上的实验用品应摆放整齐有序。做实验时，必须按照规定的步骤和方法进行，仔细观察，实事求是地做好记录，认真分析现象并写好实验报告。（4）实验完毕，把仪器中废弃的物质倒在废液缸里，把需要回收的物质集中到指定的容器。然后把仪器洗涤干净，放回原处，保持实验室整洁。经教师检查、认可后，方可离开实验室。2.（学生实验1）用镊子夹取1小粒锌放入试管中；用药匙、纸槽取碳酸钠粉末，并将试管放在试管加上。3.讨论与交流：①细口瓶的瓶塞为什么要倒放在桌子上？②倾倒液体时，瓶口为什么要紧挨着试管口？应快速倒还是缓慢地倒？③拿细口瓶倾倒时，为什么细口瓶贴标签的一面要朝向手心？④倾倒液体后，为什么要立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回3.（学生实验2）①练习向试管、烧杯中滴加少量液体。②练习量取10mL、27mL液体。实验现象碳酸钠粉末中加入盐酸锌粒中加入盐酸三．自我检测1.实验室里，固体药品通常盛放在﹙﹚A.广口瓶里B.集气瓶里C.细口瓶里D.试管里2将碳酸钙粉末装入试管中，正确的操作是()A.用镊子夹取B.用滴管取C.用药匙或纸槽装入D.直接倾倒3.用量筒量取10mL水，采取仰视读数，则实际取水量为（）A.10mLB.小于10mLC.大于10mLD无法估计4.正确量取液体，应选用的一组仪器是（）①量筒②量筒③量筒④胶头滴管A.③④B.①④C.②④D.①②④5．做完实验后，对于用过的废盐酸，你认为正确的处理方法是（）A．放入教师指定容器B．留在实验台上，准备下次实验用C．倒入废液缸中D．放回原试剂瓶6.执行下列正确操作的原因中，合理的解释是（）A.拿试剂瓶时标签向着手心，便于背诵和记忆物质名称和符号B.倾倒液体时，瓶口紧挨着试管口，便于观察液体颜色C.取过液体后立即盖紧瓶塞，并把瓶子放回原处，是为了不让别人知道取了什么液体D.瓶塞子倒放，是防止沾上杂物，污染了瓶内药品7.请按下列实验要求选用图中适当的仪器，并用仪器名称填空。溶解较多量固体时用；滴加少量液体需用，量取液体需用，固定支持各种仪器用，给酒精灯内添加酒精需用。8.在横线上简要地说明下列操作可能造成的不良后果：四．链接中考1.（杭州）用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。则该学生实际倒出的溶液体积（）A.小于6毫升B.大于6毫升C.等于6毫升D.无法确定范围2.（南通杭州）规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：（1）量取8mL稀硫酸，应选用______________mL的量筒。（2）胶头滴管用过后应____________，再去吸取其他药品。（3）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一段______________，然后稍稍用力转动插入。