中考物理 第9课时(压强 液体压强)课时训练 试题.docx 立即下载
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中考物理 第9课时(压强 液体压强)课时训练 试题.docx

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9压强液体压强
(限时:30分钟)

一、选择题
1.[2019·杭州]双脚站立在水平地面上的一位初中学生,对地面的压强大约为	()
A.1250Pa			B.2500Pa
C.5000Pa			D.12500Pa
2.[2019·常州]以下四个增大压强的情境中,所用方法与另三个不同的是	()
A.盲道上有凸起的小圆点
B.菜刀刀刃很锋利
C.压路机的碾子很重
D.注射器的针尖很尖
3.[2019·北京]如图K11-1所示,两手的食指分别用沿水平方向的力顶在削好的铅笔两端,使铅笔保持水平静止。下列说法中正确的是	()

图K11-1
A.铅笔对左侧食指的压力较大
B.铅笔对右侧食指的压力较大
C.铅笔对右侧食指的压强较大
D.铅笔对两侧食指的压强大小相等
4.[2019·宜昌]一个空药瓶,瓶口扎上橡皮膜用力使其竖直地浸入水中,一次瓶口朝上,一次瓶口朝下,两次药瓶在水里的位置相同(如图K11-2所示),下列关于橡皮膜的说法正确的是	()

图K11-2
A.瓶口朝上时向内凹,瓶口朝下时向外凸,形变程度相同
B.瓶口朝上时向内凹,瓶口朝下时向外凸,朝下时形变更多
C.两次都向内凹,形变程度相同
D.两次都向内凹,瓶口朝下时形变更多
5.[2019·烟台]1648年,法国物理学家帕斯卡用一个装满水的密闭木桶,在桶盖上插了一根细长的管子,向细管子里灌水,结果只加了几杯水,就把木桶压裂了(如图K11-3所示)。这个实验说明了	()

图K11-3
A.液体压强与水的深度有关	
B.液体压强与管的粗细有关
C.液体压强与水的密度有关	
D.液体压强与水的质量有关
6.[2019·广州]如图K11-4所示,平静的湖中,下列哪处受到水产生的压强最小	()

图K11-4
A.a			B.b			C.c			D.d
7.[2019·聊城]A、B两个实心正方体的质量相等,密度之比ρA∶ρB=8∶1,若按甲、乙两种不同的方式,分别将它们叠放在水平地面上(如图K11-5所示),则地面受到的压力之比和压强之比分别是	()

图K11-5
A.F甲∶F乙=1∶1,p甲∶p乙=1∶2
B.F甲∶F乙=1∶1,p甲∶p乙=1∶4
C.F甲∶F乙=1∶2,p甲∶p乙=2∶1
D.F甲∶F乙=8∶1,p甲∶p乙=1∶8
二、填空题
8.[2019·徐州]一位同学体重为600N,自然站立在水平地面上,对地面压力为N,双脚站立对地面的压强比行走时;某沼泽地能承受的压强为2×104Pa,这位同学与沼泽地的接触面积至少为
m2才不会陷入沼泽地。
9.[2019·高邮市二模]如图K11-6所示,质地均匀的长方体重5N,放在水平桌面上,它与桌面的接触面积为0.05m2,则它对桌面的压强p1为Pa;如果先竖直切除该物体右边的阴影部分①,则物体剩余部分对桌面的压强为p2;如果再竖直切除该物体右边的阴影部分②,则物体剩余部分对桌面的压强为p3。则p2p1,p3p1。(后两空均选填“>”“=”或“<”)

图K11-6
10.[2019·娄底]如图K11-7所示,薄壁容器的底面积为S,重为G1,内装有密度为ρ,重为G2的某种液体,深度为h,容器放置在水平桌面上静止,那么容器底部受到的液体压强为,容器对桌面产生的压强为。

图K11-7
11.[2019·龙东]将一未装满饮料的密闭饮料杯,先正立放置在水平桌面上,如图K11-8甲所示,饮料杯对水平桌面的压强是p1,饮料对杯底的压力是F1,再将饮料杯倒立放置,如图乙所示(图中没有画出饮料液面的位置)。饮料杯对水平桌面的压强是p2,饮料对杯底的压力是F2,则p1p2,F1F2。(均选填“>”“<”或“=”)

图K11-8
三、计算题
12.[2019·湘西]狗拉雪橇是因纽特人冬日常用的出行方式,阿拉斯加雪橇犬因为耐寒、耐力好而能够胜任这一工作。现有一雪橇及货物总质量为200kg,设雪地能承受的最大压强为5000Pa,地面对雪橇的摩擦力为重力的0.1倍。(g取10N/kg)
(1)试求雪橇面积最小应为多少?
(2)如果每条阿拉斯加雪橇犬能提供50N的拉力,至少需要多少只雪橇犬才能拉动该雪橇?










13.[2019·上海]如图K11-9所示,足够高的薄壁圆柱形容器甲、乙置于水平桌面上,容器甲、乙底部所受液体的压强相等。容器甲中盛有水,水的深度为0.08m,容器乙中盛有另一种液体。(g=9.8N/kg)
(1)若水的质量为2kg,求容器甲中水的体积V水。
(2)求容器甲中水对容器底部的压强p水。
(3)现往容器甲中加水,直至与容器乙中的液面等高,此时水对容器底部的压强增大了196Pa,求液体乙的密度ρ液。

图K11-9









四、实验探究题
14.在“探究压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中,同学们利用小桌、海
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