2019-2020年七年级历史下册第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展第14课明朝的统治分层测.doc

2019-2020年七年级历史下册第三单元明清时期统一多民族国家的巩固与发展第14课明朝的统治分层测评新人教版
1.明朝建立于()
A.1366年 B.1367年
C.1368年 D.1369年
2.下列措施中不属于明太祖加强君权的措施的是 ()
A.设立锦衣卫
B.把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府
C.设立特务机构——东厂
D.在中央废除丞相制度和中书省,由六部分理朝政
3.下列选项中,表述正确的是()
A.秦在中央实行郡县制
B.唐在地方推行三省六部制
C.元在中央设行中书省
D.明在各省设“三司”
4.下列有关科举制度的词语中,在明朝时才可能出现的是()
A.武状元 B.进士科
C.殿试 D.八股文
5.我们现在食用的马铃薯、花生、向日葵等是在何时从外国引进的()
A.汉朝 B.唐朝
C.明朝 D.隋朝
6.下列文字是马小虎同学整理的课堂笔记。请你指出其中的错误之处,并说明理由。
明朝统治者为了维护自己的统治,采取了一系列措施:
(1)明太祖朱元璋废除丞相制度,在中央设立“三司”,使君权空前加强。

(2)设立厂卫特务机构,对百官和百姓进行监视。明太祖时,设立特务机构东厂,由宦官统领;明成祖时,又特别设立了锦衣卫,以侦缉官民言行。东厂和锦衣卫合称“厂卫”。

(3)为加强文化专制,采取“焚书坑儒”措施,迫使许多知识分子逃避现实,不敢过问政治,从而摧残人们的聪明才智,禁锢人们的思想。

1.“堂堂大元,奸佞专权。开河变钞祸根源,惹红巾万千。官法滥,刑法重,黎民怨。……哀哉可怜!”这首名为《醉太平·堂堂大元》的小令向我们揭示了元朝灭亡的原因。导致元朝灭亡的主要因素有()
①元朝政治腐败②农民起义③外族入侵④对外侵略战争的失败
A.①②③④ B.①②③
C.③④ D.①②
★2.右图人物即位后,改革行政制度,加强君主权力。在中央,他废除了自秦朝以来存在1500多年的一项重要政治制度。该政治制度是 ()

明太祖
A.丞相制度
B.郡县制度
C.行省制度
D.科举制度
3.做笔记是学习历史的一种有效方法。下图是一位同学的历史笔记,根据内容判断这位加强君权的皇帝是()
加强君权的措施1废除行中书省,地方设“三司”2废除丞相,权分六部3设锦衣卫特务机构A.秦始皇
B.汉武帝
C.唐太宗
D.明太祖
4.下图是中国国家博物馆珍藏的《皇都积胜图》(局部),该图长2182.6厘米,宽32厘米,描绘了明朝中后期全国性的商贸城市北京的繁荣景象。当时与北京拥有同等经济地位的城市是()

A.苏州 B.南京
C.松江 D.景德镇
5.10岁的小刚在一本课外读物中看到“八股取士”这个陌生的词语,哥哥小明给他作了如下解释,请你找出其中不正确的一项()
A.答卷的行文格式由八个部分组成
B.题目选自“四书”“五经”
C.考生答题时可以发表自己的见解
D.考中的考生大都成为皇帝的忠实奴仆
6.穿越时空隧道,小明来到明朝,他想参加科举考试,那么他应该复习的内容是()
A.唐诗 B.策问
C.《老子》 D.“四书”“五经”
7.某人是大明子民,他出生的那年明朝宗室发生了一场争夺皇位的内战。请你从以下有关他生活的四个片断中选出不可能是事实的一项()
A.清早起来埋头苦读“四书”“五经”
B.曾三次参加科举考试
C.中年时被授予左丞相一职
D.他的儿子被锦衣卫捉去拷问
★8.某校历史兴趣小组准备开展以“明朝加强专制统治”为主题的探究活动,下列符合主题的有()
①废丞相,设三司②设置厂卫制度③八股取士
④实行三省六部制
A.①②④ B.②③④
C.①③④ D.①②③
9.下列关于明代手工业发展状况的说法中,不正确的是()
A.棉纺织业已从南方推向北方
B.苏州是棉纺织业中心
C.南北方都涌现出一批棉纺织业基地
D.景德镇是全国的制瓷中心
10.阅读下列材料,回答问题。

材料一右图
材料二八股之害等于焚书,而败坏人材有甚于咸阳之郊所坑者……
——(清)顾炎武《日知录》
(1)材料一图片中的人物为明太祖,他为加强君权,在中央和地方分别采取了什么措施?他设立了哪一特务机构?
(2)材料二是顾炎武对哪一制度的抨击?结合材料二,指出这一制度带来了怎样的危害。
11.阅读下列材料,回答问题。
材料一

材料二

材料三

(1)材料一反映了哪一朝代的政治制度?

(2)材料二反映的制度确立于何时?

(3)与材料一、材料二相比,材料三反映的中央机构设置有何变化?

(4)根据上述材料,说明中国古代君权与相权关系发展变化的趋势。

课后作业·测评
夯基达标
1.C2.C3.D4.D5.C
6.参考答案(1)错误:在中央设立“三司”。原因:“三司”是明太祖在地方废除行中书省后设立的,废除丞相制度后,在中央由六部分理朝政。
(2)错误:“明