学案-全国-2011_九年级化学 课题1 常见的酸和碱 第四课时导学案（无答案）人教新课标版.rar

1用心爱心专心课题1常见的酸和碱第四课时班级姓名自习指导通过实验验证酸和碱溶液具有导电性,从微观角度上理解酸碱溶液导电性的原因。注意通过对从特殊到一般的规律，回忆各种酸、碱的化学性质总结酸和碱的相似化学性质。以此掌握类比的方法进行化学学习。问题讨论1．金属能导电的原因是什么？酸、碱溶于水能导电的原因是什么？2．回忆稀盐酸和稀硫酸的化学性质，写出反应的化学方程式，试找出它们在反应物与生成物的组成上有什么共同特点？总结各类反应的一般规律。3．回忆氢氧化钠和氢氧化钙的化学性质，写出反应的化学方程式，试找出它们在反应物与生成物的组成上有什么共同特点？总结各类反应的一般规律。自学检测1．各种酸具有相似性质的原因是（）A．都含有酸根B．分子中都含有氢原子C．在水溶液中都能电离出氢离子D．都能使紫色石蕊试液变红2．溶液能导电的原因是。紫色石蕊试液遇酸溶液变，遇碱溶液变；无色酚酞试液遇酸变，遇碱溶液变。3．写出下列反应的化学方程式：①碳酸钙和盐酸②镁和硫酸③氢氧化钠和二氧化碳④氧化铁和硫酸⑤氧化铜和盐酸⑥二氧化硫和氢氧化钙巩固案：（A类）1.下列物质不能导电的是()A.铜线B.固体食盐C.盐酸溶液D.固体石墨2．有关氢氧化钠的叙述不正确的是()A．露置在空气中易变质C．溶于水时放出热量B．能使紫色石蕊试液变蓝色D．能做治疗胃酸过多的药物3．下列物质的溶液长期放置在空气中，溶液质量因发生化学变化而减少的是()A．烧碱B．石灰水C．浓盐酸D．氯化钾4．为了检验长期暴露在空气中的氢氧化钠固体是否变质，下列方法正确的是()A．放入水中，看是否全部溶解B．滴加稀盐酸，看是否有气泡产生C．滴加酚酞，看是否变色D．用手接触，看是否有滑腻感（B类）5．要使右图装置中的小气球鼓起来，则使用的固体和液体可以是()①石灰石和稀盐酸②镁和稀硫酸③固体氢氧化钠和水④生石灰和水A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④6．将N2、CO、HCl三种混合气体依次通过NaOH溶液、浓硫酸、灼热的CuO，假设每次处理均能完全反应(或吸收)。则最后排出的气体是()A．N2、COB．H2O(气)、N2C．N2、CO2D．HCl、CO（C类）7．铜丝表面上常有一层氧化铜，某同学于是把该铜丝放到稀硫酸中浸泡一会，很快铜表面的黑色氧化铜就没有，该同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子使氧化铜溶解，请你和他一起通过图中在三个实验完成这次探究活动：（另取纯的氧化铜粉末做实验）IIIIII（１）你提出的假设是。通过实验I可以证明。证明另外两种粒子能否溶解氧化铜，还需要进行实验II和III，在III中应加入。探究的结果为，你认为除实验II和III所用的试剂外，还能够溶解氧化铜的另一种常见物质是。答案：1．B2.D3.B4.B5.A6.C7.(1)稀硫酸中的H+使氧化铜溶解.(2)稀硫酸中的H2O不能使氧化铜溶解.(3)Na2SO4(4)稀硫酸中的H+使氧化铜溶解醋酸