学案-四川-2014_四川省北川羌族自治县擂鼓八一中学九年级化学下册 第10单元 课题1 常见的酸和碱导学案（无答案） 新人教版.rar

1第10单元课题1常见的酸和碱课题课型新课课时重点学习目标1、能正确判断酸、碱、盐2、知道酸碱指示剂的显色原理3、知道酸的化学性质4、知道碱的化学性质1、酸的化学性质2、碱的化学性质3、酸碱指示剂的显色原理问题预设学生不能正确掌握酸碱的化学性质方法指导自主预习、引导分析、实验演示、学生实验、讨论教学流程教师主导学生主体批注难点第一课时一、酸碱盐的概念、分类及命名知识回顾：物质的分类新课：介绍酸碱盐的定义，会根据化学式进行区分和判断当堂练习酸：盐酸、硫酸、硝酸、碳酸碱：氢氧化钠、氢氧化钙、氢氧化钾、氨水盐：氯化钠、氯化铵、硫酸铜、碳酸钙、碳酸钠、碳酸氢钠第二课时二、酸碱与指示剂作用知识回顾：判断常见的酸碱盐新课：介绍两种指示剂：石蕊、酚酞演示实验10-1总结：酸碱指示剂变色规律：注意：点拨P36易误点三、常见的酸1、几种常见的酸介绍：盐酸、硫酸完成实验10-2，根据实验现象填写教材52页表格注意：点拨P36易混点当堂练习：点拨36页课堂练习第三、四课时知识回顾：酸碱指示剂变色规律，盐酸、硫酸物理性质新课：2、浓硫酸的腐蚀性演示实验10-3并完成课本53页表格浓硫酸的稀释方法：；用途：3、酸的化学性质P54页探究实验，学生参与实验操作并完成表格与酸碱指示剂作用与活泼金属反应与金属氧化物反应与碱反应与某些盐反应练习：酸的化学性质中所涉及的化学方程式第五课时知识回顾：酸的化学性质，并书写化学方程式四、常见的碱新课：1、介绍几种常见的碱演示实验10-5.10-6归纳总结常见碱的物理性质并完成教材55页表格总结常见碱的用途第六、七课时2、碱的化学性质P56页探究实验，学生参与实验操作并完成表格与酸碱指示剂作用与非金属氧化物反应与酸反应与某些盐反应3.酸、碱、盐在水中的电离分析酸碱盐溶液能导电的原因当堂练习：酸的化学性质中所涉及的化学方程式当堂达标：教材P59练习与应用一、学生书写常见酸碱盐的化学式，并判断其分类二、学生参与实验操作并根据实验现象总结变色规律三、观察总结盐酸、硫酸的物理性质四、学生参与实验操作并根据实验现象总结酸的化学性质五、学生完成P54页讨论六、学生参与实验操作并根据实验现象总结碱的化学性质教学流程：1.知识回顾2.新课引入、讲解3.实验操作、观察总结4.当堂练习1.酸的化学性质2.碱的化学性质考点酸碱的化学性质易错点1、变色的是指示剂而不是酸碱2、浓硫酸的稀释顺序中考题型选择题（3分）、实验探究题（8分）、计算题（7分）