学案-四川-2015_四川省宜宾县双龙镇初级中学校九年级化学下册 10.doc

1常见的酸和碱(4)【学习目标】：1.记住NaOH和Ca(OH)2的俗称、各自的物理性质以及他们的用途。2.掌握氢氧化钠和氢氧化钙共同的化学性质。并且能写出他们分别与二氧化碳和二氧化硫反应的反应方程式。（重难点）【自主学习】：（一）【情境导入】“千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲；粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。”《石灰吟》中包含哪些化学反应？看谁写得又快又准。（二）【实验探究】知识点三：常见的碱（学习导引：阅读课本P55第一段内容，观察氢氧化钠的状态，并完成实验10-6，填写下表）实验现象分析氢氧化钠的颜色、状态放在表面皿上，放置一段时间放入盛有少量水试管里，并触摸【讨论】1.氢氧化钠的俗称有哪些？2.如果将氢氧化钠不慎沾到皮肤上，应该怎样处理？3.如果将氢氧化钠暴露在空气中，会出现什么现象？应该怎样保存药品？4.氢氧化钠有哪些用途？（学习导引：实验探究课本P55实验10-7，填写下表）实验现象分析氢氧化钙的颜色状态生石灰+水【思考】1.氢氧化钙的俗称有哪些？。2.生石灰是如何变成熟石灰的？化学方程式是什么？。【合作探究】【归纳】比较氢氧化钠与氢氧化钙的物理性质氢氧化钠氢氧化钙俗名物理性质色态溶解性腐蚀性特性制备用途●注意：1.NaOH固体暴露在空气中，易吸收空气中的______而潮解(使固体的表面逐渐_____而_____，故NaOH固体可作_____剂)并与空气中的_______反应而______，增重。因此要______保存。2.NaOH固体通常用来干燥氧气、氢气、一氧化碳气体、甲烷、氨气等，但是由于二氧化硫、二氧化碳、氯化氢等气体能够与氢氧化钠发生化学反应，所以不能用NaOH固体干燥。NaOH溶液不能用来做干燥剂；Ca(OH)2固体由于微溶于水也不能用来做气体的干燥剂。（提示：用来做干燥剂的物质必须极易溶于水）3.称量NaOH时要放入______中；在使用氢氧化钠时必须_______，防止____、_____、____被它腐蚀。实验时最好_________。如果不慎将碱液沾到皮肤上，要用，再涂上溶液。氢氧化钠能与油脂反应，在生活中用来_________。4.在检验二氧化碳时用到的石灰水就是_____的水溶液。（学习导引：自学课本P55“活动与探究”，完成实验10-8，并完成下表加紫色石蕊溶液加无色酚酞溶液氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液⑵实验室如何检验二氧化碳气体？反应的化学方程式是。【讨论】1.氢氧化钠也是碱，是否也能发生上述反应？化学方程式应为。2.实验室的氢氧化钠暴露在空气中会发生哪些变化？。3.上述两个反应有什么共同之处？。写出三氧化硫与氢氧化钠反应的化学方程式。【展示提升】【归纳】碱的化学性质1.碱与指示剂反应：紫色石蕊溶液无色酚酞溶液氢氧化钠溶液氢氧化钙溶液●在难溶的碱（如氢氧化铜、氢氧化镁固体）中加入酸碱指示剂，不会出现变色的现象。2.碱+非金属氧化物→（）+（）①CO2+Ca(OH)2=；②CO2+NaOH=；③SO2+NaOH=；④SO3+NaOH=。思考：1.氢氧化钠为什么要密封保存？2.如何检验氢氧化钠是否变质？【注意】这一性质十分重要，通常是中考命题的重要知识点，希望引起同学们的高度注意和重视。⑴由于氢氧化钙溶液与二氧化碳反应有明显的实验现象，氢氧化钠溶液与二氧化碳反应没有明显的实验现象，因此实验室通常采用澄清的石灰水检验二氧化碳气体的存在，而不用氢氧化钠溶液。由于氢氧化钙溶液的溶质质量分数太小（微溶），氢氧化钠极易溶于水，实验室能得到溶质质量分数较高的氢氧化钠溶液，因此在实验室我们通常采用氢氧化钠的浓溶液来吸收或除去气体中的二氧化碳。⑵气体非金属氧化物与碱的反应通常与气体压强的变化联系在一起。同时设计实验证明二氧化碳与氢氧化钠溶液发生了化学反应也十分重要。3.碱+盐→（）+（）（反应）①NaOH+CuSO4=；②NaOH+FeCl3=；③Ca(OH)2+Na2CO3=。【知识总结】初中阶段常见的碱名称氢氧化钠氢氧化铝一水合氨化学式Ca(OH)2【课堂检测】1.下列各组物质的名称（或俗称）和化学式表示的是同一种物质的是（）A.熟石灰消石灰CaOB.铁锈氢氧化铁Fe(OH)3C.生石灰消石灰Ca(OH)2D.烧碱火碱NaOH2.鉴别石灰水和氢氧化钠溶液可选用的试剂是（）A、酚酞溶液B、稀盐酸C、CuOD、二氧化碳3.下列各组物质按酸、碱、单质、氧化物顺序排列的是（）A.H2SO4、Na2O、C、COB.Mg(OH)2、CuSO4、C、CO2C.KOH、HNO3、O2、SO3D.HCl、NaOH、O2、P2O54.下列物质中，长期放在敞口瓶里会变质且质量变重的是（）A