学案-山东-2012_山东省东营市第二中学九年级化学下册 常见的酸和碱（第二课时）学案 人教新课标版.rar

1用心爱心专心东营区第二中学九年级化学专用：常见的酸和碱导学案（第二课时）课题常见的酸和碱（第二课时）课型预习展示课审核人化学组级部审核刘保民学习时间第周第导学稿教师寄语学习从点滴开始，注重积累，注重总结。学习目标1常见酸的化学性质2．能完成简单的探究实验，体现小组合作精神。教学重点酸的化学性质教学难点酸的化学性质教学方法自主探究式实验演示学生自主活动材料【忆一忆】1正确稀释浓硫酸的方法是：。2、填表浓盐酸浓硫酸化学式颜色、状态、气味色、有气味的液体色、粘稠、状液体打开瓶口的现象挥发性吸水性吸水性，可做剂脱水性脱水性，能是木材、纸张炭化变黑用途【活动探究】与酸碱指示剂反应使紫色石蕊试液变色使无色酚酞试液变色使紫色石蕊试液变色使无色酚酞试液变色与活泼金属反应（镁、铝、锌、铁）与金属氧化物反应（氧化铁、氧化铜）与碱反应（氢氧化钠、氢氧化镁、氢氧化铜、氢氧化铝）与碳酸盐反应（碳酸钙、碳酸钠）【练一练】：1、铁锈的主要成分是（填化学式）；生锈的铁钉放入足量的稀盐酸中，片刻后观察到，反应的化学方程式为；反应一段时间以后，又能观察到的现象是，反应的化学方程式为充分反应后溶液中的粒子有除铁锈时，（填“能”或“不能”）将将铁制品长时间浸泡在酸中，原因是2、现有失去标签的相同体积的两瓶液体，一瓶是98%的浓硫酸，另一瓶是10%的稀硫酸，请根据学过的物理化学知识，分别用两种方法将它们鉴别出来。（1）物理方法：①②（2）化学方法：①②3、用化学方程式表示（1）、电镀厂用盐酸除去度件表面的铁锈（2）、用盐酸检验生石灰中又为分解的石灰石（3）、工业上用稀硫酸除去铜粉中混有的氧化铜4、（1）炎炎夏日，喝上一杯汽水会给我们带来清爽凉快的感觉．当拉开雪碧汽水瓶盖上的拉环，汽水就会自动喷出．这说明气体在水中的溶解度是随着压强的降低而．（2）对于逸出的气体是否为二氧化碳，你的检验方法是并写出有关反应的化学方程式（3）已知雪碧汽水中的柠檬酸，小虎同学很想知道柠檬酸是一种什么样的物质．通过查阅有关资料，他筛选、整理出了以下记录：柠檬酸是一种无色晶体，能溶于水，化学式为C6H8O7，水果中所含的柠檬酸可促进消化；柠檬酸属于有机酸，具有和盐酸、硫酸等相似的化学性质．小虎同学决定利用手中的雪碧汽水进行实验探究：（1）小虎首先将适量的雪碧汽水倒入一洁净的试管中，然后滴加紫色石蕊溶液，发现石蕊溶液变红色．据此，小虎断定柠檬酸确实具有酸性．他做出这种判断的依据是（2）经过思考后小刚认为小虎的实验结论不够严密，小刚的理由是小刚的建议是在原来实验的基础上再进行一步操作，即把（1）中已经变红的混合溶液的试管加热，若看到，就能充分证明柠檬酸确实具有酸性。【课堂小结】根据本节学习，谈谈你的收获自我评价专栏(分优良中差四个等级)自主学习：合作与交流：书写：综合：