试题-全国-2019_2019秋四年级数学上册 易错专项练 新人教版.docx

39第一单元大数的认识一基础易错盘点易错点1没有掌握数位顺序表的特征链接“认识数级与数位顺序表”【错例】判断：从数位顺序表中可以看出最高的数位是亿位，最低的数位是个位。（√）【错因】没有掌握数位顺序表的特征，忽略了数位顺序表中的省略号。【改正】×【反思】因为受到所学知识的限制，我们现在所看到的数位顺序表，只是数位排列的一部分，将来还要学习更高的数位和更低的数位。易错点2误认为相同的数字在不同数位上表示的意义相同链接“认识数级与数位顺序表”【错例】判断：50786542中的两个“5”表示的意义相同。（√）【错因】此题错在没有理解每个数位上的数字所表示的意义。【改正】×【反思】不同数位上的数字所表示的意义是不同的，因此同一个数字在不同的数位上所表示的意义也不同。易错点3写作：写数时漏写0链接“亿以内数的写法”【错例】四千三百万零二十写作：4300020【错因】此题错在数的中间少写了一个0。【改正】四千三百万零二十写作：43000020【反思】写数时，哪个数位上一个计数单位也没有，就要写0占位。最高位是千万位的数一定是八位数。易错点4没有正确读出大数链接“亿以内数的读法”【错例】2003400读作：二百万零三千四百【错因】此题错在没有掌握亿以内数的读法。【改正】2003400读作：二百万三千四百【反思】亿以内的数，每级中间有0时，不管有几个0，都只读一个零；每级末尾有0时，一个也不读。2003400中2后面的两个0都是万级末尾的0，不用读出来。易错点5比较亿以内数的大小时，忽略了数的位数链接“亿以内数的大小比较”【错例】4056000＞40056000【错因】比较亿以内数的大小时，忽略了数的位数，直接从最高位比起了。【改正】4056000＜40056000【反思】在比较亿以内数的大小时，首先比较数的位数，位数多的数大；在位数相同的情况下，才要从高位逐位比起。易错点6万改写数时，错误地使用了“≈”链接“把整万数改写成用‘万’做单位的数”【错例】34590000≈3459万【错因】此题错在约等号的使用上。34590000是整万数，在改写成用“万”做单位的数时，没有改变数的大小。【改正】34590000=3459万【反思】把整万数改写成用“万”做单位的数时，没有改变数的大小，应该用“=”连接。易错点7没有注意答案不止一个链接“将非整万的数用‘四舍五入’法改写成用‘万’做单位的近似数”【错例】67458≈67万，里符合要求的数有4。【错因】此题错在没有考虑到答案的不唯一性。因为没有正确理解“四舍五入”法，所以不知道省略部分的最高位只要小于5时，都不向万位进1。【改正】0,1,2,3，4【反思】在解答取近似值的问题时，一定要考虑到答案的不唯一性。易错点8没有确定哪一档是个位链接“计算工具的认识”【错例】判断：算盘上表示的数是453502。（√）【错因】此题错在没有确定哪一档作为个位就读数。如果把右起第一档作为个位，这个数是45350200；如果把右起第二档作为个位，这个数是4535020；如果把右起第三档作为个位，这个数才是453502。【改正】×【反思】用算盘计数时，首先要确定个位。对点训练1.判断对错。（1）一个七位数，万级有四位数，个级有三位数。（）（2）百万位与百位相隔3个数位。（）2.填一填。63257400中的“5”在（）位上，表示5个（），“7”在（）位上，表示7个（）。3.写出下面的数。七千零五十万零三十写作：_________二十万零二百写作：_________4.读出下列各数。6001608：_________32011000：_________5070901：_________30003000：_________1022030：_________5.比较两个数的大小，正确的一组是（）。A.50500＜50050B.23456＞23465C.23468＜24368D.71235＜612356.把下面的数改写成用“万”做单位的数。（1）5460000=（）万（2）30210000=（）万（3）700000=（）万（4）6540000=（）7.填空。（1）一个数“四舍”后所得的近似数是40万，这个数的千位上的数最大是（）。（2）如果539888≈540万，那么方框里有（）种填法，分别是（）。8.写出算盘上表示的数。__________________________________________二单元易错专练一、填一填。1.10个一千是（），10个千万是（），（）个百万是一千万，（）个百万是一亿。2.十万是由（）