安徽省亳州市十八中2024年高一物理第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析.docx

安徽省亳州市十八中2024年高一物理第一学期期末学业质量监测模拟试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、根据速度定义式，当极短时，就可以表示物体在该时刻瞬时速度，由此可知，当极短时，当就可以表示物体在该时刻的瞬时加速度。上面用到的物理方法分别是（）
A.控制变量法微元法 B.假设法等效法
C.微元法类比法 D.极限法类比法
2、如图所示，一细线两端点分别为、，将一质量较大的钩码挂在细线中点，之后将细线的两端点从相距较远处相互缓慢靠近，钩码始终静止在同一位置，则在此过程中

A.细线可能会在两端靠近过程中某一时刻被拉断
B.两细线拉力的合力逐渐减小
C.段细线上的拉力与钩码挂钩拉力的合力逐渐减小
D.段细线上的拉力与钩码挂钩拉力的合力逐渐增大
3、力F1和F2合力F大小为10N，其中F1与F的夹角为37°，如图。则F2的最小值为（sin37°=0.6，cos37°=0.8）（）

A.10N B.8N
C.6N D.4N
4、有关速度和加速度的关系，下列说法中正确的是
A.速度变化很大，加速度一定很大
B.物体速度越大，则惯性一定越大
C.物体加速度越大，则惯性一定越小
D.速度方向与加速度方向相同，物体一定加速
5、下列对牛顿第二定律及表达式F=ma理解，正确的是（）
A.在牛顿第二定律公式，比例常数k的数值在任何情况下都等于1
B.合力方向、速度方向和加速度方向始终相同
C.由体受到的合外力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比
D.物体的质量与所受的合外力、运动的加速度无关
6、下列说法中正确的是（）
A.我们早上第一节课是7时30分开始，这个“7时30分”表示一段时间
B.研究某学生骑自行车回校的速度不可以把学生看成质点
C.“太阳从东方升起．”太阳的运动是以地球作为参考系
D.力学中的三个基本单位是：长度单位m、时间单位s、速度单位m/s
7、在下列与运动学相关的表述中，正确的是()
A.公交车通过某站台过程中的速度是表示瞬时速度
B.时间有方向，所以时间是矢量
C.在描述运动时，参考系的选择是任意的，并假定它不动
D.路程和位移是两个不同的物理量，在数值上不可能相等
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、如右图，木箱内有一竖直放置的弹簧，弹簧上方有一物块；木箱静止时弹簧处于压缩状态且物块压在箱顶上．若在某一段时间内，物块对箱顶刚好无压力，则在此段时间内，木箱的运动状态可能为

A.加速下降 B.加速上升
C减速上升 D.减速下降
9、如图所示，质量为2kg的小球A用长为0.5m的细线悬挂在竖直墙壁上的O点，球与墙壁之间水平夹着一根劲度系数为100N/m的轻质弹簧，平衡时，细线与竖直方向的夹角为37°，取g＝10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，则下列判断正确的是（）

A.小球A处于失重状态
B.细线上的拉力大小为25N
C.弹簧的原长为0.45m
D.若细线突然断开，则细线断开瞬间小球的加速度大小为10m/s2
10、如图甲所示，在光滑水平面上叠放着A、B两物体。现对A施加水平向右拉力F，通过传感器可测得A的加速度a随拉力F变化的关系如图乙所示。已知重力加速度g＝10m/s2，由图线可知()

A.A的质量mA＝2kg B.B的质量mB＝2kg
C.A、B间的动摩擦因数μ＝0.2 D.B的加速度一直随F增大而增大
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、某实验小组利用弹簧秤和刻度尺，测量滑块在木板上运动最大速度，实验步骤：
①用弹簧秤测量橡皮泥和滑块的总重力，记作；
②将装有橡皮泥的滑块放在水平木板上，通过水平细绳和固定弹簧秤相连，如图甲所示，在端向右拉动木板，待弹簧秤示数稳定后，将读数记作；
③改变滑块上橡皮泥的质量，重复步骤①②；
实验数据如下表所示：

④如图乙所示，将木板固定在水平桌面上，滑块置于木板上左端处，细绳跨过定滑轮分别与滑块和重物连接，保持滑块静止，测量重物离地面的高度h；
⑤滑块由静止释放后开始运动并最终停在木板上的点（未与滑轮碰撞），测量间的距离s；
完成下列作图和填空：

（1）根据表中数据在给定坐标纸上作出图线____；
（2）由图线求得滑块和木板间的动摩擦因数=____（保留2位有效数字）；
（3）滑块最大速度的大小v=_____（用h、s、和重力加速度g表示）。
12、（1）某同学在研究弹簧弹力与伸长量的关系的时候，测得弹力的大小F和弹簧长度L的关系如图所示，则由图线可知：

1)弹簧的原长为_____cm；
2)弹簧的劲度系数为_____N/m。
（2）关于“探究小车速度随时间变化的规律”实验，下列说法正确的是（）
A．长木板一定要水平放置
B．为了减小误差在纸带上选计数点时可以每隔四个点取一个计数点
C．使