学案-江苏-2014_江苏省南京市高淳县外国语学校九年级化学下册 金属的化学性质（第一课时）学案（无答案） 新人教版.rar

1金属的化学性质（第一课时）学案班级:姓名:学习过程:活动一知识整理在上册的化学学习中,我们接触了许多反应物中有金属单质参加的化学反应.请把这些方程式写出来.1._________________________________;2._________________________________3._________________________________;4.________________________________5._________________________________;6._______________________________我能归纳出金属可以与__________、_______________和_____________反应活动二知识探究一、金属与氧气的反应1．许多金属能与氧气反应，请完成下表：金属反应条件现象反应的化学方程式MgAlFeCu2．小结：上表说明镁、铝在下就能与氧气反应，铁、铜等在下几乎不与氧气反应，但在时能与氧气反应；所以、比较活泼，、次之.3.应用:光亮的铝片放在空气中会慢慢变暗,常温下就能与氧气反应.请用化学方程式解释___________________________。而铝制品使用广泛,铝具有良好的抗腐蚀性能，是因为________________。如何清洗铝制品:“真金不怕火炼”说明:__________________________________________【总结】判断金属活动性强弱的方法之一：金属越容易和氧气反应金属的活动性越二、金属与盐酸稀硫酸的反应(学生自主探究活动)1．在一试管里放入两小块镁条，加入5mL稀盐酸，用燃着的小木条放在试管口，观察现象，生成的气体是______________。2．参照上述实验步骤，分别在放有少量锌、铁和铜的试管中加入稀盐酸，观察现象，比较反应的剧烈程度，并记录在下表中。3．用稀硫酸代替稀盐酸进行实验，并比较发生的现象，并记录在下表中金属现象反应的化学方程式镁比一比，盐酸与稀硫酸的现象一样吗？稀盐酸稀硫酸锌稀盐酸稀硫酸铁想想控制的条件有什么异同稀盐酸稀硫酸铜稀盐酸稀硫酸小结与交流能与盐酸、稀硫酸发生反应的金属有：_______________________________；_____反应最剧烈，_____反应较剧烈，_____反应的最慢。2.不能与盐酸、稀硫酸发生反应的金属有:_______________________________。根据反应发生的剧烈程度，将以上金属按活泼性排序：（）＞（）＞（）＞（）【总结】判断金属活动性强弱的方法之二：能与盐酸或稀硫酸反应的金属活动性较_______，不能反应的活动性较_______；与盐酸或稀硫酸反应越剧烈的活动性越_______，反应越缓慢的活动性越_______。3．观察上表中镁、锌、铁与盐酸和稀硫酸的反应方程式，比较它们与化合反应、分解反应的有什么不同；它们都是由一种________与一种________反应，生成另一种________与另一种_________。____________________________________________________________叫做置换反应。4.通过探究实验方案的设计，我学会了控制变量，此时是控制的变量有应用:1.请判断铝能否与盐酸反应？反应的剧烈程度比铁______。若能反应请写出反应的化学方程式：_________________________________。2.实验室制氢气的反应原理:(化学方程式)你认为实验室一般不选用铁屑和镁片制取氢气的主要原因是什么？________________第八单元金属和金属材料课题2金属的化学性质(第二课时)班级:姓名:学习过程:活动一知识温习1、我们常说的“真金不怕火炼”的原因是（）A．金的熔点高B．金的硬度大C.金的密度大D．金不活泼，高温时也不与氧气反应2、收藏家收藏的清末铝制品至今保存十分完好，该艺术品不易锈蚀的原因（）A、铝的氧化物容易发生还原反应B、铝不易氧化C、铝易氧化，但铝表面的氧化铝具有保护内部铝的作用D、铝不易发生化学反应3.一般情况下，金属越活泼，与酸反应的速度越快。为了探究金属Mg、Zn、Fe与酸反应的快慢，某研究性学习小组设计了如下的实验。①取A、B、C三支试管，分别加入2mL浓度相同的盐酸溶液，②分别加入足量的、大小相等的Mg、Zn、Fe，立即把三个相同的气球分别套在各试管口上。【实验预测与分析】（1）写出铁与盐酸反应的化学方程式_______________。（2）气球膨胀速度最快的是