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自我评价的不足之处怎么写

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自我评价的不足之处怎么写

1、对于领导交办的任务，办事心切，处事不够干练，想问题不够全面，不
够深刻，虽然能基本完成上级交办的任务，但在工作中面对困难面对压力也感到
力不从心，缺乏工作动力;

2、有时处理问题思路不够清晰，使得开展工作起来比较被动;工作开展中
也缺少积极开拓创新，协调能力有待加强;

3、缺乏工作经验，面对问题过于急躁，一心想干点事情，做点成绩，但缺
少全盘筹划，工作不够谨慎周密，工作的方式方法也有待领导同事的进一步指导
改进。

4、业务学习方面：学习劲头不够足。自己习惯用什么学什么，今天学点这、
明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不透彻。对学
习的重要性和自觉性落实不到行动上。对学一行、精一行的恒心和毅力不够。

5、在工作中，自己不主动学习外专业的知识。

6、语言表达能力欠缺。

7、组织和管理能力比较弱。

8、网络占用了我晚上学习的时间，所以没能好好利用时间来提高自己。

9、年轻经验不足，导致做某些工作效率低。

10、在交朋友的时候，喜欢故事经历丰富的朋友，不喜欢朋友没有故事，
太平淡。

11、性格方面的弱点，热门思想汇报有时给自己压力过大，急于求成，过
犹不及。

12、在担任团队领导的时候，涉及到队员的利益的时候，有时为队员考虑
的太多，导致做决定的时候会花比较多的时间。

13、工作作风方面：工作作风不够扎实。工作时间久了，没有新鲜事物出
现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚
踏实地。做事情只安于表面，处理方法比较简单，有没有创新精神，有时除了自
己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹祸上身。有时还会把工作作为负
担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

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20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划

指导思想
以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。

、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。
、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。

二、常规教学方面：
加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。

校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖

镇江新区大港中学生物教研组
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