学案-江苏-2014_江苏省连云港市灌云县四队中学九年级化学下册 第八单元 课题2 金属的化学性质（第一课时）导学案（无答案） 新人教版.rar

1第八单元课题2金属的化学性质导（第一课时）学案年级年级学科化学执笔人审核人编号授课时间班级姓名课题【导学过程】【学习目标】：1、知道铁、铜、铝等金属与氧气的反应。2、初步认识常见金属与酸的置换反应。【教学过程】一、自主学习：A、写出下列反应的化学方程式，并写出现象1、镁在空气中燃烧2、铝在空气中生成致密氧化铝保护膜3、铁在氧气中燃烧4、铜在空气中加热5、实验室用锌与稀硫酸制取氢气的B、思考下列问题1、“真金不怕火炼”是金在高温下也不与反应，说明金的（填“物理”、“化学”）性质非常稳定。2、铝的化学性质很活泼，为什么通常铝制品却很难腐蚀？为什么不宜用钢刷、沙等来擦洗铝制品？C、置换反应举例：二、探究学习A、金属与氧气的反应（学生阅读课本结合学案回答）B、金属与酸的反应1、探究金属和酸发生的反应（学生结合课本活动与探究动手完成）（1）按照实验过程填写下表反应物反应现象反应化学方程式镁与稀盐酸锌和稀盐酸铁和稀盐酸铜和稀盐酸镁与稀硫酸锌与稀硫酸铁与稀硫酸铜与稀硫酸[小结]能与酸发生反应（产生氢气）的金属是不能与酸发生反应（不产生氢气）的金属是根据实验现象，结合课本图8-12，你能得出这四种金属的活动性顺序吗？›››讨论：以上各金属与酸的反应，各化学方程式有什么共同的特点？置换反应的概念:【达标检测】1、将下列金属与稀盐酸接触，无气泡产生的是（）A．FeB．MgC．ZnD．Cu2、下列反应不属于置换反应的是（）△A．Zn+H2SO4==ZnSO4+H2↑B．CO+CuO=Cu+CO2高温C．C+2CuO===2Cu+CO2↑D．Fe+CuSO4==FeSO4+Cu3、“真金不怕火炼”说明（）A．金的硬度大B．金的性质不活泼，在高温时也不与氧反应C．金的熔量高D．金在常温时与氧反应，高温不反应4、某自然科学兴趣小组设计了如图所示的装置，用来研究不同金属根稀硫酸反应的快慢，他们用此，选择甲、乙、丙、丁四种大小相同的金属片，分别与相同体积、相同质量分数的稀硫酸反应，观察30s内从导管口冒出的氢气泡多少，记录在下表中．（“+”越多表示产生的气泡越多）．金属甲乙丙丁氢气泡多少++++++++++如果四种金属分别是镁、铝、铁、锌中的一种，则丁最有可能是（）A．镁B．铝C．铁D．锌5、写出下列化学反应的方程式，并指出反应类型。（1）实验室加热高锰酸钾制氧气（2）金属镁与盐酸反应（3）铁丝在氧气中燃烧（4）锌和稀硫酸反应（5）铁与盐酸反应【课后反思】知识盘点及心得感悟