试题-全国-2010_九年级化学综合计算题练习人教四年制版.rar

用心爱心专心初中毕业九年级语文会考试题北京实验版【本讲教育信息】一.教学内容：初中毕业会考【模拟试题】第I卷积累·运用（共23分）一、选择题4个小题，全部为单选题，每小题2分（本题共8分）1、下列词语中加点字的读音有误的一项是（）A、惬意（qiè）虐待（nüè）水涨船高（zhǎng）B、分泌（bì）绰号（chuō）无边无垠（yín）C、狼藉（jí）阴晦（huì）随声附和（fù）D、恐吓（hè）怪癖（pǐ）茅塞顿开（sè）2、下面词语中有错别字的一项是（）A、缥缈脊粱自诩莫不关心B、妥帖赋予湍急壮志未酬C、僻静瞥见争辩难以置信D、凯旋隔阂斟酌无动于衷3、下列词语中加点字解释相同的一项是（）A、牵强附会强壮有力B、莫名其妙名贵无比C、鲜为人知新鲜美味D、不言而喻家喻户晓4、下列文学常识搭配有误的一项是（）A、《天上的街市》——郭沫若——现代——诗歌B、《藤野先生》——鲁迅——现代——散文C、《变色龙》——契诃夫——俄国——寓言D、《沙家浜》——汪增祺——戏剧二、简答题，完成5—7题。（本题共15分）5、背诵、默写（4分）（1）采菊东篱下，_______________。（陶渊明的《饮酒》）（1分）（2）但愿人长久，_______________。（苏轼《水调歌头》明月几时有）（1分）（3）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》描写激烈的战争场面的句子是“_______________，_______________。”（1分）（4）刘禹锡在《陋室铭》中借陋室喻志的句子是：“_______________，_______________。”（1分）6、我国古典名著中有许多足智多谋的人物形象，请写出其中一位及相关故事名称。（示例中所给人物不可再用）（4分）示例：书名：《三国演义》人物：诸葛亮故事：草船借箭书名：_______________人物：_______________故事：_______________书名：_______________人物：_______________故事：_______________7、综合性学习（7分）请你参加“理解关爱父母”有关的综合性学习活动。老师向同学们出示了这样一张统计表：这是一家青少年研究所进行的一项调查活动，分别对日本、美国和中国大陆的高中生进行“受你尊敬的人物”的问卷调查。调查对象名次日本15所高中学生1303人美国13所高中学生1051人中国22所高中学生2201人第一名父亲父亲第二名母亲第三名母亲第十名母亲第十一名父亲（1）从这份调查统计表中你发现了什么问题？（1分）答：____________________________________________________________（2）针对调查中存在的问题，请你写出一条建议。（2分）答：____________________________________________________________在活动中，将邀请家长与同学们一起参加“沟通，从心开始”的座谈会。（3）如果你是主持人，请你为这次座谈会设计一段不超过60字的开场白。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________（4）座谈会结束时，请你运用比喻或拟人的修辞手法写一句感谢父母亲的话送给你的父母。（可分别写给父母，也可以合在一起写）（2分）答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________第II卷理解·感悟三、阅读文言文，完成8—11题。（本题共9分）邹忌讽齐王纳谏邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也！”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也。”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，