试题-全国-2010_九年级化学新课 氧气的制法、氧化反应同步练习人教四年制版.rar

5用心爱心专心九年级化学新课氧气的制法、氧化反应同步练习人教四年制版（答题时间：40分钟）1.某气体既能用排水法收集，又能用向下排空气法收集，该气体具备的性质是（）A.易溶于水，密度比空气大B.易溶于水，密度比空气小C.难溶于水，密度比空气大D.难溶于水，密度比空气小2.实验室制氧气时，下列错误操作不会造成试管炸裂的是（）A.实验开始时，直接用酒精灯外焰加热药品部位B.大试管的管口没有稍向下倾斜C.没有待气泡连续均匀放出后就收集氧气D.反应结束后先熄灭酒精灯再将导管拿出水面3.写出下列文字表达式并标明基本反应类型。（1）生成物为三种不同状态的物质的反应_________________________，反应类型__________。（2）燃烧时有大量白烟产生________________________，反应类型__________。（3）实验室制氧气________________________，反应类型__________。（4）某物质在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰________________________，反应类型__________。4.下图是实验室用高锰酸钾制氧气的装置图，按要求回答：（1）写出实验装置中各标号的仪器名称①_______________②________________③_______________④________________（2）图中有四处错误，请改正①____________________________②____________________________③____________________________④____________________________5.下列叙述正确的是（）A.缓慢氧化必然引起自燃B.可燃物达到着火点时，一定会燃烧C.燃烧一定发光发热D.急速氧化都会引起爆炸6.在空气中发生的燃烧、缓慢氧化和自燃的相同之处是（）A.都属于氧化反应B.都属于化合反应C.都要达到着火点D.都剧烈的发光发热7.灭火时，常采取A.隔绝空气；B.移开可燃物；C.使可燃物温度降低于着火点等措施，将下列灭火过程中所采取的措施标号填在括号内（1）草原着火时，常在着火点周围割除草，打出防火道（）（2）消防员用冷水浇灭燃着物（）（3）油锅着火时，加上锅盖（）（4）将沙土铺洒在燃烧的化学药品上（）8.钢铁生锈的过程一定不发生（）A.物理变化B.缓慢氧化C.化学变化D.自燃现象9.关于燃烧的说法不正确的是（）A.都是化学变化B.都是氧化反应C.都是放热反应D.都是化合反应10.下列说法正确的是（）A.物质跟氧气反应时都能产生燃烧现象B.物质在剧烈氧化时才会产生热量，缓慢氧化不会产生热C.物质在燃烧时都能发生爆炸D.隔绝空气或降低温度至着火点以下，两个条件具备其一都能将火熄灭11.下列说法正确的是（）A.任何物质与氧气发生的反应都属于化合反应B.凡发光发热的现象都叫燃烧C.灭火的方法之一是降低可燃物的着火点D.由缓慢氧化而引起的自发燃烧叫自燃12.一辆客车行驶公路上，发现油箱泄漏，车厢里充满了气味，这时应采取的应急措施是（）A.洒水降温溶解汽油蒸气B.打开所有车窗，严禁一切烟火，疏散乘客C.让车内乘客集中到车厢后部D.开灯查找漏油部位13.实验室用氯酸钾制取氧气，加入二氧化锰是为了（）A.使氯酸钾在较低的温度下迅速分解放出氧气B.促使氯酸钾分解放出更多的氧气C.使产生的氧气更纯D.使氯酸钾能分解放出氧气14.某学生在加热氯酸钾制氧气的实验中，错把高锰酸钾当成二氧化锰混入氯酸钾内，其结果是（）A.反应速率不变B.反应速率快C.生成氧气的量不变D.生成氧气的量增多15.下列做法不利于改善环境的是（）A.鼓励农民将秋后农作物的秸秆焚烧B.提倡使用农家肥，限制使用化学肥料C.限制燃放烟花爆竹D.限制燃油汽车数量的增加16.现代科学中，催化剂的作用还没有完全弄清楚。在大多数情况下，人们认为催化剂本身与反应物一起参加了化学反应，形成易分解的中间产物。已知：A、B、O2是三种不同物质，将它们混合后发生下列二步反应：A+O2=AO2，B+AO2=A+BO2，按照上述理论推测该反应的催化剂是（）A.AB.BC.AO2D.BO217.潜水艇里要配备氧气的再生装置，以保证长时间潜航。有以下几种制氧气的方法：①加热高锰酸钾；②电解水（给水通电，使水分解产生氧气）；③在常温下用过氧化钠（化学式为Na2O2）与二氧化碳反应生成白色碳酸钠固体和氧气。你认为最适合在潜水艇里制氧气的方法是___（填序号），与其他两种方法相比，这种方法的优点是：___________。【试题答案】1.D2.C3.（1）碱式碳酸铜氧化铜＋水＋二氧化碳；分解反应（2）磷＋氧气五氧化二磷；化合反应（3）氯酸钾氯化钾＋氧气（写高锰酸钾的也可以