第七单元第21讲.pptx

2024/10/30[考纲要求]
1.染色体结构变异和数目变异(Ⅱ)。
2.生物变异在育种上的应用(Ⅱ)。
3.转基因食品的安全(Ⅰ)。
4.实验：低温诱导染色体加倍。考点一染色体变异染色体变异1.染色体结构的变异
(1)类型(连线)(2)结果：使排列在染色体上的基因的_______________发生改变，从而导致性状的变异。
2.染色体数目变异

(1)类型(2)染色体组(根据果蝇染色体组成图归纳)

①从染色体来源看，一个染色体组中。
②从形态、大小和功能看，一个染色体组中所含的染色体。
③从所含的基因看，一个染色体组中含有控制本物种生物性状的
，但不能重复。(3)单倍体、二倍体和多倍体体细胞染色体组数形成原因1.判断下列有关染色体结构变异的叙述
(1)染色体增加某一片段可提高基因表达水平，是有利变异()
(2)染色体缺失有利于隐性基因表达，可提高个体的生存能力()
(3)染色体易位不改变基因数量，对个体性状不会产生影响()
(4)染色体上某个基因的丢失属于基因突变()
(5)DNA分子中发生三个碱基对的缺失导致染色体结构变异()
(6)非同源染色体某片段移接，仅发生在减数分裂过程中()2.判断下列有关染色体数目变异的叙述
(1)三倍体西瓜植株的高度不育与减数分裂同源染色体联会行为有关
()
(2)用秋水仙素处理某高等植物连续分裂的细胞群体，分裂期细胞的比例会减少()
(3)染色体组整倍性变化必然导致基因种类的增加()
(4)体细胞中含有两个染色体组的个体是二倍体，含有三个或三个以上染色体组的个体是多倍体()(5)水稻(2n＝24)一个染色体组有12条染色体，水稻单倍体基因组有12条染色体()
(6)用秋水仙素处理单倍体植株后得到的一定是二倍体()
(7)单倍体含有的染色体组数都是奇数()分析染色体的结构变异和数目变异
(1)图甲①～④的结果中哪些是由染色体变异引起的？它们分别属于哪类变异？能在光学显微镜下观察到的是哪几个？哪类变异没有改变染色体上基因的数量和排列顺序？提示①染色体片段缺失；②染色体片段易位；③基因突变；④染色体片段倒位。①②④均为染色体变异，可在光学显微镜下观察到，③为基因突变，不能在光学显微镜下观察到。③(基因突变)只是产生了新基因，染色体上基因的数量和排列顺序均未发生改变。(2)图乙、丙均发生了某些片段的交换，其交换对象分别是什么？它们属于哪类变异？(3)上述的染色体结构变异中有的甚至导致生物体死亡，为何还称为可遗传的变异？(4)下图中丁是某二倍体生物体细胞染色体模式图，戊、己、庚是发生变异后的不同个体的体细胞中的染色体组成模式图，据图回答：

①若果蝇的某细胞在减数第一次分裂后期X染色体和Y染色体没有分离，最终形成的精子中含有的是不是一个染色体组？。②下图中戊所示个体减数分裂产生的配子种类及比例如何？图己所示个体在减数分裂联会时，3条同源染色体中的任意2条配对联会，另1条同源染色体不能配对，减数第一次分裂的后期配对的同源染色体正常分离，而不能配对的1条染色体随机移向细胞的任意一极，则其减数分裂时可产生的配子种类和比例如何？③读上图辨析“三体”＝“三倍体”吗？命题点一透过图像辨析三种可遗传变异
1.(2018·贵阳调研)下图中，甲、乙分别表示两种果蝇的一个染色体组，丙表示果蝇的X染色体及其携带的部分基因。下列有关叙述正确的是

A.甲、乙杂交产生的F1减数分裂都正常
B.甲、乙1号染色体上的基因排列顺序相同
C.丙中①过程，可能是发生在X和Y的非姐妹染色单体之间的易位
D.丙中①②所示变异都可归类于染色体结构变异解析与甲相比，乙中的1号染色体发生了倒位，所以甲、乙杂交产生的F1，减数分裂过程中1号染色体不能正常联会，不能产生正常配子，A项错误；
因为乙中的1号染色体发生了倒位，所以甲、乙的1号染色体上的基因排列顺序不完全相同，B项错误；
丙中①过程基因的位置发生颠倒，属于倒位，丙中②过程染色体片段发生改变，属于染色体结构变异中的易位，①②都属于染色体结构变异，C项错误，D项正确。2.如图①②③④分别表示不同的变异类型，a、a′基因仅有图③所示片段的差异。下列相关叙述正确的是

A.图中4种变异中能够遗传的变异是①②④
B.③中的变异属于染色体结构变异中的缺失
C.④中的变异可能是染色体结构变异中的缺失或重复
D.①②都表示同源染色体非姐妹染色单体的交叉互换，发生在减数第一次
分裂的前期解析①表示同源染色体上的非姐妹染色单体之间的交叉互换(发生在减数第一次分裂前期)，导致基因重组；
②表示非同源染色体互换片段，发生的是染色体结构变异中的易位；
③表示基因突变；
④表示染色体结构变异中的某一片段缺失或重复。重难辨析(3)关于变异的水平：基因突变、基因重组属于分子水平的变化，在光学显微