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1(冀教版)六年级数学下册可能性(二)班级_________姓名_________分数_________别忘了设计公平的游戏规则。1.(1)指针停在斜线.白.黑三种区域的可能性是多少?(2)如果转动指针100次,估计大约会有多少次指针是停在白色区域呢?2.盒子装有15个球,分别写着1—15各数。如果摸到是2的倍数,小刚赢,如果摸到不是2的倍数,小强赢。(1)这样约定公平吗?为什么?(2)小强一定会输吗?(3)你能设计一个公平的规则吗?智能升级1.甲.乙两人玩抽牌(9张牌上分别标的2,3,4,5,6,7,8,9,10)游戏。约定任抽1张,抽出的数小于5,则甲胜,若抽出的数大于5,则乙胜。(1)这样约定公平吗?为什么?(2)如果让你选择,你愿是甲,还是乙?(3)你能设计一个公平的规则吗?2.利用右边的空白转盘设计一个实验,使指针停在蓝色区域的可能性分别是停在绿色.黄色和红色区域的3倍。3.桌子上有三张扑克牌,排成一排。现在,我们已经知道:(1)J右边的两张牌中至少有一张是K;(2)K左边的两张牌中也有一个张是K;(3)方块左边的两张牌中至少有一张是梅子;(4)梅子右边的两张牌中也有一张是梅子。这三张是什么牌?

一吃****福乾
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