试题-全国-2012_四年级数学下册 分数的意义（二）一课一练（无答案） 冀教版.rar

1（冀教版）四年级数学下册分数的意义（二）一、填空题。1.把100块糖平均分成5份，表示其中的3份是（），它的分数单位是（），单位“1”是（）。2.里面有（）个，它再加上（）个就是1。3.1里面有（）个，有（）个。4.8个是（），读作（）。5.的分数单位是（），最小的质数里含有（）个这样的分数单位。6.把20米长的绳子平均剪成4段，每段长（）米，每段是全长的EQ\F(（）,（）)。把3米长的绳子平均剪成5段，每段长（）米，每段是全长的EQ\F(（）,（）)。7.EQ\F(5,7)表示把（）平均分成（）份，表示这样的（）份。它的分数单位是（），有（）个这样的分数单位。如果再加上（）个这样的分数单位就等于1了。二、直接写出得数135÷5=25×2=420×35=25×19=10-5.4=236+99=95÷19=0.3÷1.5=三、数学小法官（正确的打“√”，错误的打“×”）1.把单位“1”分成若干份，表示这样的一份或几份的数叫做分数。（）2.单位“1”可以表示若干个物体组成的一个整体。（）3.把4米长的绳子平均分成7份，每份占全长的eq\f(4,7)，也就是eq\f(4,7)米。（）四、解决问题。1.双三(3)有36名同学，打扫除时有的同学扫地，的同学擦窗户，还有的同学拖地。打扫除的同学分别有多少人？2.一箱苹果30个，小明吃了这箱苹果的，爸爸吃了这箱苹果的，妈妈吃了这箱苹果的。谁吃得最多？每人吃了多少个？