2022精选中班音乐教案汇编10篇.docx

2022精选中班音乐教案汇编10篇精选中班音乐教案汇编10篇作为一位不辞辛劳的人民教师，常常需要准备教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。那要怎么写好教案呢？以下是我精心整理的中班音乐教案10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中班音乐教案篇1活动目标：1.完整地聆听歌曲，用听唱的方式学会歌曲。能完整、准确，有感情地演唱《数鸭子》。2.分小组边唱边表演，能够自编动作。3.启发学生的思维，锻炼学生的创造力。为歌曲创编歌词。4.感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。5.能大胆表现歌曲的内容、情感。活动准备：数鸭子视频，PPT课件活动过程：舞蹈动作：1.双手叉腰，头左右摆动。2.换着迈左右脚，双手摆动。3.招手。4.左手叉腰，右手指向前方，数数。5.身体右倾。6.身体微微下蹲。7.身体左倾。8.摆手。9.双手上举，做抱的状态。10.双手伸展开，平举。11.双手叉腰，随着音乐起蹲。活动反思在开展教学活动的时候，我要求自己既是活动的组织者、引导者又是活动的参与者，同时也是听众和观众，如：当孩子们想到了一些东西，但不知道自己该这么表达的时候，我要和孩子们一起想办法，该怎么样把它加到适当的地方去；当孩子们唱歌、跳舞时，我要细心观察他们的表情、感觉等，进而建立一种和谐的师生关系，让幼儿在和谐的气氛中发展。该活动培养了孩子们的想象力、创造力，激发了孩子们对音乐的兴趣，提高了他们对音乐的感受力。但是，通过这次活动的开展，我发现孩子们的语言词汇积累不多，语言表达力不是很好，在一会的活动中有待加强培养。中班音乐教案篇2活动目标：1、用绘画、剪、粘帖等技能制作不同形态的水果娃娃。2、在做做玩玩中获得成功的喜悦。活动准备：1、各种各样的水果实物、彩笔、油画棒、彩纸、毛线、橡皮泥、剪刀、胶水、牙签等。2、教师制作的水果娃娃范例。3、课件《水果音乐会》、录音机、磁带、小舞台。活动过程：1、出示图片《水果音乐会》（1）师：我们来看看大图片上都有谁？它们在干什么？幼儿A：有苹果、桔子。幼儿B：有香蕉，还有戴帽子的梨。幼儿C：还有山楂，他们在开音乐会呢！（2）出示教师制作的水果娃娃，拉开幕。师：老师也制作了许多水果娃娃，你们看，这些水果娃娃都是什么样子的？（让幼儿观察，说出水果娃娃都有眼睛、鼻子、嘴、头发、有的戴眼镜、有的长胡子……）2、演示与讨论师：今天老师为小朋友准备了许多水果和制作水果娃娃的材料，我们回到小座位上一起来看一看。（幼儿回到座位）师：你想做什么样的水果娃娃？幼儿Ａ：我想做个戴眼镜的苹果娃娃。幼儿Ｂ：我想做一个桔子娃娃，还给她扎两个小辫。师：用什么当水果娃娃的眼睛？用什么当水果娃娃的鼻子？用什么当水果娃娃的嘴？用什么当水果娃娃的头发？幼儿Ａ：可以用气眼当眼睛、图钉当嘴巴、用花生当鼻子、牙签做头发。幼儿Ｂ：我想用火柴棍当眼睛，毛线做头发，用气眼当嘴，在戴上一副眼镜。幼儿Ｃ：还可以用花生做眼睛，戴上眼镜，再用毛线做胡子，这就是一位老爷爷了。（幼儿自由讨论）师：如果你不想用这些材料，可以自己用笔画，剪下来，再进行粘贴。请小朋友选择你喜欢的水果来制作水果娃娃吧！3、幼儿制作，教师指导（1）幼儿自由选择材料进行制作。（2）教师指导时，发现好的作品及时鼓励，对需要帮助的幼儿给予适当指导。4、作品欣赏请小朋友把自己的作品摆在展台上，合作拼成“水果音乐会”，请小朋友大胆讲述作品的制作过程，幼儿互相欣赏，互相评议。5、孩子们在音乐会的氛围中边跳舞边结束活动。中班音乐教案篇3音乐活动：摘果子教学理论依据：实施策略：1、创设情境2、动静结合3、合作探究，4、循序渐进，层次深入5、激发兴趣，大胆表现活动目标：1、能随乐曲的节拍做手腕转动的动作。2、能用表情和动作表现出摘果子的愉快心情。活动准备：1、《摘果子》音乐CD2、《开火车》音乐3、果园的幻灯片一张活动重点：能用表情和动作表现出摘果子的愉快心情。活动难点：能随乐曲的节拍做手腕转动的动作。活动过程：一、观看果农摘果子的幻灯，激发幼儿产生摘果子的兴趣。师：小朋友，秋天来了，果园里的果子都成熟了啦！农民伯伯们忙不过来，想请小朋友们去帮忙摘果子！你们愿意吗？（愿意）让我开着火车去摘果子喽！师：美丽的果园到了，果园里的果子可真多啊，我们看一看农民伯伯是怎样摘果子的呢？丰收了，农民伯伯的心情是怎样的？你是怎么看出来的？（农民伯伯都笑了）你们想不想一起来摘果子啊？小朋友你们会摘果子吗？摘一个果子给我看一看。二、鼓励幼儿大胆尝试摘果子的动作。1、幼儿交流学习摘果子的动作。（幼儿边说边做摘果子的动作，鼓励幼儿伸出手臂，转动手腕，学习摘果子的动作