162奥斯特实验.docx

16.2奥斯特实验
一、学习目标：
1、了解奥斯特实验，知道电流的磁效应。
2、知道导线周围存在磁场，通电螺线管外部的磁场分布跟条形磁铁的磁场相似。能用右手螺旋定则判定通电螺线管的极性。
3、核心考点：电流的磁效应，右手螺旋定律的应用。
二、课前预习：
1、奥斯特实验表明通电导线周围存在着，其方向与
方向有关，这种现象叫做电流的效应。该实验是世界上第一个揭示了电与之间的联系。
2、通电螺线管周围的磁场跟周围的磁场。
两端磁性最强为。通电螺线管周围的磁场方向跟
有关。
3、判断通电螺线管的极性采用定则：

。
三、课堂导学：
1、电流的磁场
（1）、演示奥斯特实验：
=1\*GB3①、实验目的：；
=2\*GB3②、实验器材：；
=3\*GB3③、实验步骤：
第一步：把小磁针放在水平桌面上，将一根直导线
架在的上方；
第二步：把导线的接入电路中；
第三步：，导线中有电流通过，磁针就会转到；
第四步：，导线中无电流时，小磁针又回到。
第五步：再把接入电路中的导线对调一下，观察小磁针的是否改变。
=4\*GB3④、实验结论：在这个活动中，导线中有电流通过时，小磁针发生转动的现象说明了：；
小磁针转动的方向跟有关。
奥斯特实验证明：
练习1：演示奥斯特的实验。闭合开关我们会看到，
这说明了。

讨论，做奥斯特实验时应注意什么？
①小磁针应与导线；
②实验过程中采用了的物理学研究方法．
如上图所示是著名的_________实验，该实验首先发现了_____________其中，小磁针的偏转方向跟_______方向有关。
2、通电螺线管周围的磁场
实验1
=1\*GB3①、实验目的：；
=2\*GB3②、实验器材：；
=3\*GB3③、实验步骤：
第一步：在嵌有的有机玻璃板上均匀地撒上铁屑，
第二步：给通电，并轻敲有机玻璃板，
第三步：观察。
=4\*GB3④、实验结论：通电螺线管。
通过实验可得出通电螺线管的磁场可能与磁体的相似。

实验2
=1\*GB3①、实验目的：；
=2\*GB3②、实验器材：；
=3\*GB3③、实验步骤：
第一步：用导线把如图16-16所示的器材连接起来；
第二步：在螺线管接入电路后，把小磁针放在两端；
第三步：，观察螺线管两端的的指向；
第四步：，记下螺线管中的和
小磁针静止时极的指向。
=4\*GB3④、实验结论：通过螺线管的电流的方向改变，螺线管的
也改变，这个实验表明：通电螺线管外部的磁场与条形磁铁周围的磁场很，其磁场的与螺线管中的方向有关。
3、右手螺旋法则
通电螺线管两端的极性跟螺线管中方向有关，它们的关系可以用来判断：用握住螺线管，让四指弯向螺线管中的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的极。(如下图)

在使用右手螺旋定则时应当注意：右手螺旋定则中所说的“电流方向”，是指螺线管中，右手四指的弯曲方向跟电流的一致。
练习2：
通电螺线管上方的小磁针静止时的指向如下图所示,a端是电源的__________极，c端为通电螺线管的_____________极。

四、课堂检测：
1、（2016•镇江）最早发现电流周围存在磁场的科学家是（）

2、要改变一个通电螺线管的极性，以下方法中可行的是()
A．改变通电螺线管的电流方向
B．改变螺线管的匝数
C．改变通过螺线管的电流大小
D．往螺线管内插入铁芯
3、世界上第一个证实电与磁之间联系的物理事实是()
A．磁化现象B．地磁场的发现
C.磁偏角的发现D．奥斯特实验
4、（2016•南宁）如图所示，小磁针静止在螺线管附近，闭合开关S后，下列判断正确的是（）
A．通电螺线管外A点的磁场方向向右
B．通电螺线管的左端为S极
C．小磁针一直保持静止
D．小磁针N极向左转动

5、下图中，电路连接正确，通电后小磁针指向如图所示（涂黑端表示N极）.请在图中标出螺线管的磁极、电源的“+”、“—”极，并画出螺线管的绕法。