专八听力讲座 4大材料特征.docx

第一周听力讲座
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星期1Monday4大材料特征
今日讲堂听力讲座部分是较为复杂的听力测试，录音材料大多是有关某个专题的文章，900词左右的讲座材料需具备以下4个方面的特征。
一、题材趋向于英语专业知识课程
讲座试题旨在测试考生能否听得懂英语国家的大学课程，因此内容涉及面较广，包括政治、经济、历史、科技、生物、心理学、文学、体育、文化、教育、大学生活等等。
【2002-2011年讲座题材归纳】
年份涉及课程主要内容20112010语言学介绍语言的辅助语言学特征2009英语写作介绍如何写实验报告2008语言学分析介绍英语成为世界语言的原因与因素2007英美文学介绍艺术史2006英美文学介绍如何领会文学的“意义”2005英语写作介绍怎样写研究性论文2004心理咨询介绍在交谈中令谈话对象感觉轻松的四种技巧2003心理学介绍亚伯拉罕·马斯洛的人类需求理论2002英语写作介绍大学学习中的一些学习活动，如写论文和进行专题讨论从上面的归纳可以看出，2005年之后讲座的选材趋向于突出英语专业知识课程的内容，我们预测今后此题型的选材涉及的范围会包括英美文学、英美国家概况、语言学、跨文化交际、英语教学法、英语写作等等专业知识课程。

二、“总―分―总”的语篇模式
分析历年真题讲座，我们可以将其语篇模式总结为“总―分―总”的宏观模式。讲话人开门见山，一开始便点出将要在讲座中谈论的问题，这是全文的核心，即“总”。然后对跟这些问题有关的方面逐一进行详细论述，即“分”。最后部分为结束语，以结论性的语言结束讲座，又是“总”。
【例1】（2010年）
结构内容说明总Goodmorning,everyone.Todaywe’llcontinueourdiscussionondescribinglanguage.Lastweekweexamined…Inthislecture,we’lllookatanotherimportantaspectoflanguage...Itreferstofeaturesofcommunicationthattakesplacewithouttheuseofgrammarandvocabulary.Theyarecalled“paralinguisticfeaturesoflanguage”.Thesefeaturesfallintotwobroadcategories…
讲座的开始就明确指出主题是语言问题，在复习上周讲座的主题后，总述这次讲座主要介绍副语言特征，并且指明它包括两大类。分Now,thefirstcategoryiswhatwecall“vocalparalinguisticfeatures”.Thefirstis…Thesecondis…Thelastis…
Now,let’scometothesecondcategory—physicalparalinguisticfeatureswhichinvolvesthebody….First,facialexpression.Facialexpressionisapowerfulconveyerofmeaning.
Thesecondinthiscategoryisgesture.
Thethirdisproximity,postureandechoing.中间部分将两大类一一进行阐述。在介绍语音特征时举了五个例子，在介绍第二类副语言特征，即肢体的副语言特征时，从三个方面进行介绍。总Ok,intoday’slecture,welookedatsomeparalinguisticfeatures,suchastoneofvoice,gestureandposture.Thesefeatures…areallpartofthewaywecommunicatewitheachotherinface-to-faceencounters.Inournextlecture…最后以结论性的语言再次总结这次讲座的主题，然后提到下次讲座的内容。
三、运用提示语
比较杂志与讲座中所用的语言，我们会注意到讲座会对所要听的内容给出清楚的指示。这些指示即可称为“提示”，它们引导考生去听一些东西。具体而言，又可以分为以下三个方面的提示：
1．主题提示
主题提示预示一个主题的导入。具体提示方式又有以下三种：
具体的主题提示。
例如：Let’slookat…
Todaywe’regoingtotalkabout…
Ok,let'smoveonto…修辞性问句作主题提示。例如：Youmightask…well…howoldtheresearchersjudgepsychologicaldistress?以陈述句的口吻用一两个词语总结将要讲的信息作主题提示。例如：OK.Definitio