2013高二英语成盘精品课件 陕西专用:MODULE 5 SECTION Ⅳ(外研版必修5).ppt 立即下载
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SectionⅣGrammar&Writing1.2.状语从句
状语从句主要分为时间、地点、条件、原
因、让步、方式、比较、目的、结果状语从句等,本模块重点讲解时间、条件和让步状语从句.
一、时间状语从句
1.when,while和as三者都有“当……的时候”之意,都可引导时间状语从句.
连词连词2.till和until
在肯定句中,主句谓语动词为延续性动词;表示“直到……为止”.在否定句中,构成not...until/till结构,表示“直到……才……”,主句谓语动词为终止性动词.till和until一般可互换,但till不置于句首;until可以置于句首Thestrangerwaitedtillmymastercamehome.
那个陌生人一直等到我主人回家.
Ididn’tgotobeduntil/tillmyfathercameback.
直到我父亲回来,我才上床睡觉.
【提示】当notuntil...置于句首时,
句子部分倒装.其强调句为:Itis/wasnotuntil...that....
Notuntilwepointedouttheirfaulttothemdidtheyrealizeit.
=Itwasnotuntilwepointedouttheirfaultthattheyrealizedit.直到我们向他们指出了他们的错误,他们才意识到.
3.before和since引导的时间状语从句
(1)若表达“还未……就……”“不到……就……”“……才……”“趁,还没来得及”时,需用连词before.例如:
Hehadputthebrokenvaseawaybeforehismothercameback.他趁妈妈还没回来就把打碎的花瓶收拾好了.(2)Itwillbe+时间段+beforesb.do(does)“多久之后才……”.
Itwillbe3daysbeforeourmanagersignstheagreement.
要过3天后经理才签那份协议.
(3)since从句的谓语动词一般是非延续性动
词,主句的谓语动词是延续性的或者是表示反复发生的动作.since从句的时态通常是一般过去时,主句中的时态则通常是现在完成时或现在完成进行时.
HehaswrittentomefrequentlysinceIgotsick.
自从我病了以后,他经常给我写信.(4)在Itis+时间段+since从句句型中,时间的计算一律从since从句的动作完成或状态结束时算起.
Itishalfayearsinceshewasinourclass.她离开我们班有半年了.
Itisthreeyearssincehesmoked.他戒烟有三年了.



4.immediately,instantly,theinstant,themoment/minute等引导时间状语从句,相当于assoonas,表示“一……就”,表示从句的动作一发生,主句的动作随即发生.
ThemomentIheardthenews,Ihastenedtothespot.
我一听到消息,马上赶到了(出事)地点.AssoonasIreachCanada,Iwillringyouup.
我一到加拿大,就给你打电话.
[提示]hardly(scarcely,rarely)...when/before,nosooner...than相当于assoonas.主句用过去完成时,从句用一般过去时.当hardly,scarcely,rarely和nosooner位于句首时,主句应用倒装语序.Hehadnosoonerarrivedhomethanhewasaskedtostartonanotherjourney.
他刚到家,就被邀请开始另一旅程.
Nosoonerhadthesunshownitselfabovethehorizonthanhegotoutofbedtocommencewithwork.
太阳刚从地平线上升起,他就起床劳动去了.


5.由eachtime,everytime,thefirsttime等引导的时间状语从句
EachtimehecametoHarbin,hewouldcallonme.
他每次来哈尔滨,总是来看我.6.whenever引导时间状语从句,表示“每当……时”.
Wheneverthatmansays“Totellthetruth”,Isuspectthathe’sabouttotellalie.
每当那个人说“说实话”的时候,我猜想他就要说谎了.

二、条件状语从句
引导条件状语从句的连词或词组有:if,unless,as/solongas,onconditionthat,provided/providing(that),suppose/su
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