我们周围的空气课题2氧气.docx

课题2氧气（一）
[学习目标]
1.了解氧气的物理性质，初步掌握氧气的化学性质。
2.通过实验探讨氧气的化学性质，同时培养学生观察、分析及语言表达能力。
3.通过研究氧气的性质，培养学生严谨的科学态度。
[重点、难点]
掌握氧气的化学性质及对实验现象的准确描述
[学习过程]
一、物理性质
色态味密度溶水性三态变化二、化学性质
1.物质在氧气中燃烧的现象、反应原理
物质木炭硫细铁丝氧气
中
燃烧
现象

反应
原理2.注意事项
⑴硫在空气中燃烧的火焰呈色，预先在盛有氧气的集气瓶内放少量水的原因是。
⑵细铁丝在空气中（填“能”或“不能”）燃烧。
⑶在做细铁丝在氧气中燃烧的实验时，先将细铁丝绕成螺旋状是为了，在细铁丝前端缠着一根火柴，作用是，点燃火柴后，待火柴快燃尽时再伸入集气瓶，目的是，在盛有氧气的集气瓶底部要先放一些水或铺一层细沙，目的是。
3.由于，因此物质在空气中燃烧不如在氧气中剧烈。
[评价样题]
1．下列物质在盛有氧气的集气瓶中燃烧，集气瓶底部应放少量水或细沙的是（）
A．木炭B．硫粉C．铁丝D．红磷
2.甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气．用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是（）
A．氧气、氮气、空气B．氮气、氧气、空气C．空气、氧气、氮气D．氮气、空气、氧气
3.各校开运动会的田径项目比赛都要用到发令枪，枪响后，看到有白烟产生。该白烟的主要成分是（）
A．二氧化硫B.二氧化碳C.一氧化碳D.五氧化二磷
4.下列关于氧气物理性质的说法中，正确的是()
A．液态氧是一种淡蓝色液体B．氧气难溶于水
C．氧气在通常状况下是一种无色气体D．氧气的密度略小于空气
5.下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是（）
Ａ．硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体
Ｂ．红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热
Ｃ．木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊
Ｄ．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质
6.氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以和许多物质发生化学反应。如下左图所示，关于这三个反应的叙述正确的是（）
A．都放出热量B.生成物都是固体C.都产生蓝紫色火焰D.都是非金属和氧气反应
7.甲、乙、丙是三个实验的示意图，根据上右图中所发生的化学反应，进行总结归纳并回答下列问题：
⑴所发生的三个反应有多个共同的特点，分别是①，②，
③，④……（只答四点即可），它们也有许多不同，请指出其中一个与另外两个的不同之处：。
⑵甲进行实验时，燃烧匙中硫的状态是。
⑶写出上述三个实验中有白烟产生的那个反应的文字表达式。
8.下列物质在氧气中燃烧，生成黑色固体物质的是()
A.铁丝B.木炭C.白磷D.硫粉
9.两瓶氧气如图放置，将带火星的小木条分别伸入A、B两瓶中，发现小木条
在两瓶中复燃，但在B瓶中比在A瓶中燃烧旺盛，由此推断氧气具有的性质
为：、。
10.若把自然界中水里溶解的气体收集起来，结果是氧气的体积分数大于21%，而氮气的体积分数则小于78%，原因是。
11.某同学做物质在氧气中燃烧的实验方法如下图所示，其中不合理的是（）
A.木炭在氧气中燃烧B.铁丝在氧气中燃烧C.磷在氧气中燃烧D.蜡烛在氧气中燃烧
12.当你在复印社复印材料时，经常能闻到一股特殊的气味，这种气味就是臭氧（O3）的气味。氧气在放电条件下可以转化为臭氧。下列与此相关的说法中正确的是（）
A.该变化是物理变化B.该变化是化学变化
C.臭氧与氧气是同一种物质D.臭氧与氧气性质完全相同
13.小彦用煮沸后刚冷却的水养鱼，不久鱼儿却死了，下列哪一项叙述比较能合理解释此现象（）
A.水中的细菌在煮沸的过程中被杀死B.水中的溶氧在煮沸的过程中逸出而减少
C.煮沸后刚冷却的水中溶入更多的二氧化碳D.煮沸后刚冷却的水中溶入更多的氮气
14.在①红磷②二氧化硫③氧化汞④空气⑤食盐水⑥液氮⑦银白色的细铁丝。
属于混合物的是；属于纯净物的是；（填序号）
[教学反思]