试题-河北-2015_河北省平泉县第四中学九年级化学上册 第6单元《碳和碳的氧化物》二氧化碳的性质训练题（无答案） 新人教版.doc

二氧化碳的性质1.如图所示是有关二氧化碳的实验，其中只能验证二氧化碳物理性质的是（）2.二氧化碳在下列变化中肯定没有发生化学变化的是（）A.溶于水中B.溶于澄清的石灰水中C.进行光合作用D.制成“干冰”3.下列所示分别是二氧化碳的制取、干燥、收集和性质检验的装置图，其中正确的是（）ABCD4.据探测卫星的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息。某同学作出如下推断：①火星大气是混合物②火星大气与地球大气成分相似③火星上钢铁不易生锈④火星环境适宜人类生存⑤火星上温室效应显著。正确的是（）A．①③⑤B．②③⑤C．②③④D．①④⑤5.我们曾经做过以下一组对比实验，该对比实验得出的结论是（）①CO2密度比空气密度大②CO2能够与水发生化学反应③CO2不能使干石蕊纸花变色④CO2不支持燃烧A.①②B.②③C.③④D.①④6.用下列装置进行实验，不能达到实验目的是（）ⅠⅡⅢⅣABCD干燥CO2B.收集O2C.验证CO2性质D.监控气体流速7.2004年3月，我国在世界上首先用二氧化碳做原料生产出一种无毒、阻气、透明、全降解塑料——二氧化碳聚合物。下列有关说法错误的是（）A、生产该聚合物可以减少二氧化碳的排放，减缓温室效应B、可以充分利用丰富的廉价资源生产全降解塑料C、该塑料可广泛应用于医药和食品包装、一次性餐具等D、二氧化碳聚合物就是固体二氧化碳9.下列关于二氧化碳的叙述中正确的是（）A.是一种有毒气体B.不能溶于水C.密度比空气小D.二氧化碳水溶液中滴入石蕊溶液变红10.干冰可以用于人工降雨，当飞机撒布干冰后，云层中不会发生的变化是（）A.水分子间的间隔B.水分子运动速率C.二氧化碳分子间间隔D.二氧化碳分子的质量11.某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将些混合气体通过过量的澄清石灰水，出现白色浑浊；将剩余气体导出，经干燥后点燃，罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是（）A．H2、CH4B．H2、COC．H2、CH4、COD．CH4、CO、CO212.鉴别空气、氧气、二氧化碳三瓶气体，最简单的方法是（）。A．将气体分别通入蒸馏水中B．将气体分别通入澄清石灰水中C．将气体分别通入紫色石蕊溶液中D．将燃着的木条分别伸入集气瓶中13.下列现象可用同一化学原理解释的是（）。①久置的石灰水，液面上出现一层硬壳状薄膜；②向澄清的石灰水中，通过吸管不断吹气，石灰水变浑浊；③为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾干，在室内生起一个炭火盆，开始时墙壁反而更潮湿；④向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，试液变红。A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④14.下列事实中，可确定气体是二氧化碳的是（）A.气体通入紫色石蕊溶液，溶液颜色变红B.气体使燃着的木条熄灭C.在盛满气体的容器中，放入小虫，小虫死去D.气体通入澄清的石灰水，石灰水变浑浊15.下列现象能说明空气中含有二氧化碳的是（）A.饼干放置在空气中变软B．夏天食品容易变质C．石灰浆放置在空气中变硬D．钢铁在潮湿的空气中易生锈【作业】1.下列有关二氧化碳的检验、制备和用途能达到目的的是()A、干冰用于人工降雨B、二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为蓝色C、用块状石灰石和稀硫酸迅速制备大量二氧化碳D、将燃着的木条伸入集气瓶，火焰立即熄灭，证明瓶内原有气体就是二氧化碳2.有关二氧化碳的实验中，能达到实验目的的是()A．将燃着的木条伸入集气瓶中，检验二氧化碳是否集满B．将二氧化碳通入紫色石蕊试液中，证明二氧化碳溶于水生成碳酸C．将二氧化碳通入CaCl2溶液中，可以看到白色沉淀D．将燃着的木条伸入集气瓶中，木条熄灭，证明该气体是二氧化碳3.二氧化碳的物理性质说法中，不正确的是（）A.在通常状况下，是一种无色无味的气体B.在标准状况下，密度是1.977g/LC.固体二氧化碳叫“干冰”D.二氧化碳不能从一个容器倒入另一个容器4.把干燥的蓝色石蕊试纸放在CO2气体中，石蕊试纸不变色。将CO2气体通人滴有石蕊指示剂的水中，溶液变红色。再将该溶液敞口加热一段时间，发现溶液的红色褪去，冷却到原温度后，再次通人CO2，溶液又变红色。上述实验现象不能说明的是()A、CO2能和水发生化学反应B、CO2的水溶液具有酸性C、以加热能使CO2水溶液的酸性减弱D、CO2具有酸性5.科学研究发现：金星大气层的成分之一是三氧化二碳（C2O3）,实验证明三氧化二碳的化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法中，不正确的是A、C2O3能使澄清石灰水变浑浊B、C2O3在O2中充分燃烧