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值周小学作文

值周小学作文(通用9篇)在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的值周小学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。值周小学作文1这一周是我们班值周，我由于学习好，“荣幸”当选了室内卫生值周生。恐怕有人会想，值周生很威风，可这是只知其一不知其二。作为值周生的我，今天代表所有威风又苦命的值周生，为大家说说值周生的'烦恼。地点：教室；场景：上课。“哟，刘杰丰，辛子阳，还是值周生，居然连作业都没写！真光荣呀，在过道上补作业。”这是English老师在课上的话。English老师也太对普通学生偏心了吧，艾沙尔丁就是普通学生，经常不写作业，可老师偏偏不让艾沙尔丁在过道上补作业。唉......地点：前操场；场景：做操。今天下雪，操场、教学楼都银装素裹。而室内卫生值周生管得可宽了，除了管室内卫生，还管两操。我们都冒着刺骨寒风站岗。除了要忍受刺骨寒风，最大的不公平是老师都在旁边站着，我们不能做操，只能一动不动的站着。看着他们跳滑稽有趣的兔子舞，我们只能忍，忍，忍！看了此文，你便知道值周生的难处了。幸好只值一个星期，不然我可就over了！值周小学作文2咚……一阵脚步声传入我的耳中，那个人一进门，我们便立刻坐好，你们知道是谁吗？对了，就是我们班的班主任林老师。“张玮、诗晴、馨妍、杨怡、吴世庆、徐朝钊等（还有2人哦）去校门口站好，如果有老师的.话，诗晴就喊：“立正，敬礼！”然后，你们再一起喊：“老师您好！你们能做到吗？我们异口同声地说：“能！”戴美洛、任申铤、陈碧……你们几个去走廊那边扫。”等老师报完了，我们便开干了，我们8个跑到楼下，站在校门口那儿，可倒霉的事又发生了，原来啊，时间已经到了，要关校门了，我们垂头丧气地到了林老师那儿。林老师便让我们去帮扫操场的几个同学扫，我心想：“那会累死的！”可我们还是去了操场。操场的任务可艰巨了，一条跑道有200米，那6条跑道就有1200米了，再加上中间那巨大的游戏场所。天哪！上天为什么这么对我。一眨眼，到了2点多，我们便上楼上课了。过了一个多小时，放学的时候，老师便又叫我们去扫。40分钟过去了，老师到我们面前，说：“好了，我们走吧！！”值周小学作文3我终于当上了值周生，这可是十分难得的，这是一学期才有的一次值周，我给你们讲一讲吧！我已经当过两次值周生了，但我还是对值周很感兴趣，因为值周生可以管很多的人，而且这还是我最后的一次值周了，所以我以后一定要珍惜最后一次值周，我的老师说海岸以前的，早上，我被妈妈叫了起来，我一看表，都7点了，我7点就要到校了。我也没有吃早饭就让妈妈把我送到了学校，到了学校，到了我管的班人都快来齐了，我才到，他们有的`在说，有的在玩，，我立马用我的书拍了拍桌，他们立刻安静下来，我开始让他们读书，大部分的人都在读书，就是有一些小淘气他们就是不读，但我到了他们跟前，他们立马拿起书来读书，他们该去升旗了，我一说他们立马都去了，可是有一次我去玩了，老师第二天就给我降职了我想不会太累。“不去不知道，一去吓一跳”。那里也太累了，早上打扫周围的树叶，还要整理乒乓球台，中午来学校还要扫，下午还要晒太阳，太苦了，但是，再苦也要坚持，为学校服务的么。怎么样，我猜你很不想值周，但一定要坚持！值周小学作文4这个星期又轮到我值周了，我从老师那里领了值周本，负责检查五年级的教室情况。在第二节课下后，同学们都去上操了。我等大家都走完后，带上值周本和笔，向目的地走去。出了五（1）班的门，我走向五（2）班。门怎么关着？很异常哦！我蹑手蹑脚地靠近五（2）班的门，先听听有什么动静。果然，里面传来一阵嬉笑和打闹的声音。再仔细听，人还不少！这时，从我身后走过一位老师，正用异样的眼光看着我。我有些尴尬，于是，我整理好红领巾，喊道：“报告！”一阵匆匆的脚步声传出来，我推开门，教室内的情形令我忍俊不禁：有两个同学正淡定地坐在座位上写作业，有三位同学蹲在地上，想依靠桌凳的'掩护瞒天过海。但他们显然不太会玩捉迷藏，不停地移动着位置，不时还会露出半个脑袋。我强忍笑意，假装严肃地扫视教室。“蹲在地上的同学请起立。”三个同学不太情愿地站起来，一脸无辜地望着我：“我们值日……”“嗯。”我扭过身，正欲出门，看到门后的情景，终于忍不住“扑哧”一声笑了出来——门后也藏着两个人。他们见自己被发现了，慢吞吞地走了出来：“我们也值日。”我检查完卫生，说：“以后上操时不要在教室里面留人了。”他们点点头，做了一个“请”的手势，我哭笑不得地被“请”出了教室。我值周好几天了，今天这样令人哭笑不得的事情还是第一次发生。和我玩“捉迷藏”的几位同学，你们的技术还有待提高哦！值周小学作文5值周——这是一件多么伟大而又光荣