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美国教育制度Americaneducationsystem教育行政体制联邦教育行政州教育行政高等教育行政首先,高等学校的多样化决定了管理体制的多样化,从本州高校的实际出发,确立本州高校管理体制,不拘泥于某一种模式。其次,从州立大学系统到各个私立大学都实行董事会领导下的校长负责制。第三,董事会的成员大部分是教育界以外的各界人士,如企业家、律师、医生、家庭妇女、退休人员、州政府官员和学生代表,使教育更好地适应社会各方面的需要。这些是美国高等教育的共同特点。学前教育初等教育各级各类教育中等教育各级各类教育职业技术教育在课程设置上,文化课与职业课的比例,理论课与实验实习课的比例,视职业要求和学校类型而定。普遍重视实际训练,把培养实践技能放在首位。师范教育各级各类教育各级各类教育小组成员:#16734汪秋平、王林林、徐婷婷、#16736吴慧荣、徐芳芳、张春梅、#16738徐云云、万英姿、苏燕、#16740于萍、孙晴、许冉冉、王静、#16742宋园园、王艳秋、朱权琪、孙菂。

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