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五年级习作《我的心爱之物》

一、题目解析
《我的心爱之物》是一个充满情感色彩的作文题目，旨
在引导学生关注并表达自己的内心情感。题目中的“心爱之
物”是一个广泛的范畴，可以是一个具体的物品，如玩具、
书籍、文具等；也可以是一个抽象的概念，如友谊、亲情、
梦想等。但无论是什么，这个“心爱之物”都应该是学生心
中珍视、喜爱并与之有着深厚情感联系的。
二、审题要点
明确主题：作文的主题必须围绕“我的心爱之物”展开，
要突出这个物品在自己心中的特殊地位和情感价值。
情感真挚：作文中表达的情感必须真挚、自然，不能为
了迎合题目而编造虚假的情感。
内容具体：要具体描述心爱之物的外观、功能、来历以
及与自己之间的故事，让读者能够感受到这个物品的独特之
处。
语言生动：运用生动的语言和形象的比喻，使作文更加
富有感染力和吸引力。
三、立意方向
表达珍惜与感恩：通过描述心爱之物的来历和与自己之
间的故事，表达对家人、朋友或生活的珍惜与感恩。
展现成长与变化：以心爱之物为线索，展现自己在成长
过程中的变化与成长。
传递正能量：通过心爱之物所蕴含的精神或品质，传递
积极向上的正能量。
抒发情感与感悟：借助心爱之物，抒发自己对生活、友
情、亲情等方面的感悟和情感体验。
四、构思步骤
确定主题：首先明确自己要写的“心爱之物”是什么，
以及要表达的主题和情感。
收集素材：回忆与心爱之物相关的故事、经历和情感，
收集相关的素材和细节。
确定结构：根据素材和情感表达的需要，确定作文的结
构和段落安排。
撰写草稿：将收集到的素材和情感融入作文中，撰写文
章。
修改完善：对文章进行修改和润色，使语言更加生动、
流畅，情感更加真挚、自然。
五、写作总结
在写作《我的心爱之物》时，要注意以下几点：
情感真挚：作文中的情感表达要真挚自然，不能虚假造
作。
内容具体：要具体描述心爱之物的外观、功能、来历以
及与自己之间的故事，让读者能够感受到这个物品的独特之
处。
结构清晰：作文的结构要清晰明了，段落之间要有逻辑
性和连贯性。
语言生动：运用生动的语言和形象的比喻，使作文更加
富有感染力和吸引力。
突出主题：要始终围绕“我的心爱之物”这个主题展开，
不能偏离主题。
通过写作《我的心爱之物》，我们不仅可以锻炼自己的
写作能力，还可以更加深入地了解自己的内心世界和情感需
求。同时，这也是一个表达自己对家人、朋友和生活的感激
与热爱的好机会。
六、作文范例
我的心爱之物
在我众多的玩具中，有一个特别的存在——一只毛绒小
熊。这只小熊并不华丽，也没有昂贵的价格，但它却是我心
中最珍贵的宝贝。每当看到它，我都会想起那段快乐的童年
时光，以及那个给予我无限温暖和陪伴的亲人——我的奶奶。
小熊是奶奶亲手为我缝制的。记得那是一个阳光明媚的
下午，奶奶坐在窗边，手里拿着一团棕色的毛线，一针一线
地缝制着。那时的我还小，对这个世界充满了好奇和期待。
每当看到奶奶手中的小熊逐渐成形，我都会兴奋地围着奶奶
转，迫不及待地想要看到它的全貌。终于，在一个星期后，
一只栩栩如生的小熊出现在了我的面前。它有着圆滚滚的身
体、大大的眼睛和温暖的笑容，仿佛能够读懂我的心思，给
予我无尽的安慰和陪伴。
小熊成了我童年时光中最亲密的伙伴。无论是开心还是
难过，我都会抱着它倾诉心声。当我取得好成绩时，我会和
它一起分享喜悦；当我遇到困难时，我会向它寻求安慰和鼓
励。小熊似乎总能听懂我的话，用它那温暖的笑容和柔软的
身体给予我力量。
然而，好景不长。在我上小学后不久，奶奶因为一场突
如其来的疾病离开了我们。那一刻，我仿佛失去了整个世界。
我紧紧地抱着小熊，泪水不停地滑落。小熊成了我唯一的精
神支柱，它让我相信奶奶并没有离开我，她一直在我的身边
守护着我。
随着时间的流逝，我逐渐长大，但小熊在我心中的地位
却从未改变。每当我看到它，我都会想起奶奶那慈祥的笑容
和温暖的怀抱。小熊成了我对奶奶无尽的思念和回忆的寄托。
如今，我已经是一名五年级的学生了。虽然我已经长大
了许多，但小熊依然是我心中最珍贵的宝贝。它陪伴我走过
了无数个日夜，见证了我的成长和变化。每当遇到挫折或困
难时，我都会想起奶奶曾经对我说的话：“无论遇到什么困
难，都要坚强勇敢地面对。”这句话一直激励着我前行，也
让我更加珍惜小熊和那段快乐的童年时光。
小熊不仅是我心爱的玩具，更是我对奶奶无尽的思念和
回忆的寄托。它让我相信，无论遇到什么困难，只要心中有
爱，就能克服一切。
七、教师点评
这篇作文《我的心爱之物》写得非常出色，情感真挚、
内容丰富、结构清晰。作者通过描述一只毛绒小熊的来历、
外观、功能以及与自己之间的故事，成功地表达了对奶奶的
思念和回忆，同时也展现了自己在成长过程中的变化与成长。
同时，这篇作文也为我们提供了一个很好的写作范例