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《国家》教案及反思

《国家》教案及反思作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家整理的《国家》教案及反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。《国家》教案及反思篇1活动目标：1.理解歌词内容，感受4/4拍歌曲的强弱特地点;学习领唱与合唱，并能与同伴协调一致地演唱。2.感受歌曲所表达的感情，激发我是中国人的自豪感。3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。活动准备：教师教学资源《山谷回音真好听》(音频)《国家》(音频)活动建议：一.听《山谷回音真好听》音频，玩发声游戏。将幼儿的作为排成半圆形，教师引导幼儿科学发声的方法，双臂自然下垂，眼睛平视，保持发声时的'口型。注意：呼吸、咬字、吐字、口腔共鸣、轻声等方法。(1)先听音频，然后教师带领幼儿完整演唱歌曲。(2)老师弹唱前半部分，幼儿唱回音部分。二.熟悉歌曲《国家》旋律，感受4/4拍歌曲的特点。(1)教师播放歌曲音频，请幼儿认真倾听。(2)引导幼儿感受4/4拍歌曲的强、弱、次强、弱的弱点。(3)请幼儿表达感受，理解歌词所表达的意思，重点在“一玉口中国，一瓦顶成家”。三.带领幼儿学唱歌曲《国家》(1)教师清唱，引导幼儿念歌词。(2)教师引导幼儿采用领读+齐读的方式，感受歌词，为领唱和合唱打下基础。(3)教师弹琴，幼儿站直身体，用自然的声音跟唱。(4)教师领唱前四句，请一名幼儿领唱第五句到第八句，其他幼儿合唱后面的部分。(5)鼓励两名幼儿演唱前八句，其他幼儿合唱后面的部分。(6)教师引导幼儿看指挥，准确进行领唱和合唱。四.欣赏歌曲《国家》mv，进一步理解歌词的含义，激发幼儿爱祖国的感情。小结：我们每一个人都要爱自己的祖国，祖国强大了，我们才会更加幸福快乐。教学反思在这个活动中，我出示国旗让孩子们来认识国旗。我还让幼儿讨论国旗是什么样的，引导幼儿掌握歌词。我也注重发挥孩子们的参与能力，让孩子们自己解决活动的困难，这样孩子们才能真正的理解歌曲，在活动中学到知识。通过这节活动课，孩子们感受到国旗的美丽，知道了祖国的伟大，增强了“我是中国人”的自豪感，培养孩子们的爱国的情怀，但老师没有对幼儿的表现进行有效的总结和适时的表扬，有些幼儿可能跟不上节奏，在教幼儿拍手时，有些幼儿拍得不对，今后我要注意学生个体的差异。《国家》教案及反思篇2活动目标：1.理解歌词内容，感受4/4拍歌曲的强弱特地点;学习领唱与合唱，并能与同伴协调一致地演唱。2.感受歌曲所表达的感情，激发我是中国人的自豪感。3.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4.能大胆、清楚地表达自己的见解，体验成功的快乐。活动准备：教师教学资源《山谷回音真好听》(音频)《国家》(音频)活动建议：一.听《山谷回音真好听》音频，玩发声游戏。将幼儿的作为排成半圆形，教师引导幼儿科学发声的方法，双臂自然下垂，眼睛平视，保持发声时的口型。注意：呼吸、咬字、吐字、口腔共鸣、轻声等方法。(1)先听音频，然后教师带领幼儿完整演唱歌曲。(2)老师弹唱前半部分，幼儿唱回音部分。二.熟悉歌曲《国家》旋律，感受4/4拍歌曲的特点。(1)教师播放歌曲音频，请幼儿认真倾听。(2)引导幼儿感受4/4拍歌曲的强、弱、次强、弱的弱点。(3)请幼儿表达感受，理解歌词所表达的意思，重点在“一玉口中国，一瓦顶成家”。三.带领幼儿学唱歌曲《国家》(1)教师清唱，引导幼儿念歌词。(2)教师引导幼儿采用领读+齐读的'方式，感受歌词，为领唱和合唱打下基础。(3)教师弹琴，幼儿站直身体，用自然的声音跟唱。(4)教师领唱前四句，请一名幼儿领唱第五句到第八句，其他幼儿合唱后面的部分。(5)鼓励两名幼儿演唱前八句，其他幼儿合唱后面的部分。(6)教师引导幼儿看指挥，准确进行领唱和合唱。四.欣赏歌曲《国家》mv，进一步理解歌词的含义，激发幼儿爱祖国的感情。小结：我们每一个人都要爱自己的祖国，祖国强大了，我们才会更加幸福快乐。教学反思在这个活动中，我出示国旗让孩子们来认识国旗。我还让幼儿讨论国旗是什么样的，引导幼儿掌握歌词。我也注重发挥孩子们的参与能力，让孩子们自己解决活动的困难，这样孩子们才能真正的理解歌曲，在活动中学到知识。通过这节活动课，孩子们感受到国旗的美丽，知道了祖国的伟大，增强了“我是中国人”的自豪感，培养孩子们的爱国的情怀，但老师没有对幼儿的表现进行有效的总结和适时的表扬，有些幼儿可能跟不上节奏，在教幼儿拍手时，有些幼儿拍得不对，今后我要注意学生个体的差异。