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1走进化学世界1.下列属于物理变化的是()A.海水晒盐B.海水制“碱”C.海水制镁D.除去海水中的氯化镁等可溶性杂质2.化学是在分子、原子层次上研究物质性质、组成、结构与变化规律的科学。下列涉及的变化属于化学变化的是()A.棉花纺线织布B.粮食酿酒C.活性炭除臭D.液氧汽化3.下列关于物质的性质和用途的表述没有直接联系的是()选项性质用途A常温下碳的化学性质不活泼用墨绘制字画B醋酸显酸性用醋酸除去热水瓶中的水垢CNaOH能与油脂反应用NaOH除去油污DCH4常温下是气体用CH4作燃料4.如下图所示,龙龙同学采用手握试管外壁的方法检查装置的气密性,若装置的气密性良好,则将双手移开一会儿后,烧杯内导管处的现象(画圈部分)是()选项ABCD现象放大图5.正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。下列实验操作正确合理的是()6.根据下图回答问题:(1)给试管中的液体加热时,通常采用图A的加热方法,即将试管倾斜大约45°,其原因是,避免采用图B的加热方法,原因是。(2)图C或图D向试管中加入粉末状固体时,用长柄药匙或纸槽伸到试管底部,原因是。(3)给试管里的液体药品加热,液体不超过试管容积的1/3,原因是。7.苯的化学式为C6H6,它是一种液体,无色透明,有香味,难溶于水,易溶于有机溶剂,本身也可作为有机溶剂。在常温下,苯还是一种易燃的化合物,有较高的毒性,对神经系统、造血系统有损害,也是一种致癌物,长期接触苯可引起白血病等病症。根据上述内容,回答下列问题:(1)苯属于物(填“有机”或“无机”);其中描述苯的物理性质的是(只填一点,下同);描述苯的化学性质的是;描述苯的用途的是。(2)写出苯在空气中燃烧的化学方程式:。8.掌握化学实验中常用仪器的特征和用途,有利于开展化学学习和研究。(1)请从下列常见仪器图示中,选择恰当的字母序号填空。①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是;②镁条燃烧时,用来夹持镁条的仪器是;③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是;④取用粉末状固体药品用到的仪器是;⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是;⑥用排空气法收集气体用到的玻璃仪器是。(2)实验操作要规范化。下列操作中,正确的是。(填序号)A.点燃氢气、一氧化碳、甲烷等可燃性气体前,先检验气体的纯度B.用pH试纸测定溶液酸碱度时,先将pH试纸润湿,然后再测定C.稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿杯壁慢慢倒入盛水的烧杯中,并不断搅拌D.用量筒量取一定量的液体时,仰视或俯视读数(3)做化学实验要养成良好的整理习惯。若某同学在实验结束后,将仪器按下图放置,其中正确的一项是。(填序号)9.规范的操作是实验成功的基本保证。下面是有些同学的实验操作,请根据要求回答下列问题:(1)A操作存在的错误是;(2)B操作集气瓶中既无水又无细沙,可能造成的后果是;(3)用C操作量取的水配制溶液的浓度比要求配制溶液的浓度(填“偏大”或“偏小”);(4)D操作可能造成的不良后果是(写出一条即可)。10.氯化钠是生活必需品,也是重要的化工原料。提纯含少量泥沙的粗盐,一般经过以下操作流程:(1)操作③中需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是(填序号)。(2)操作④中除用到铁架台(带铁圈)、酒精灯、玻璃棒、坩埚钳外,还需要用到等仪器,该操作中容易造成食盐固体飞溅,为尽量减少飞溅,除连续搅拌外,你认为还可采取等措施。(3)实验结束后称量获得的精盐,并计算精盐的产率,发现产率较低,其可能的原因是(填序号)。A.食盐没有全部溶解即过滤B.蒸发时食盐飞溅剧烈C.蒸发后,所得精盐很潮湿D.器皿上沾有的精盐没全部转移到称量纸上11.下图为实验室加热碱式碳酸铜(即“铜绿”)的装置。试回答:(1)指出标号仪器的名称:A,B,C。(2)实验开始时,将碱式碳酸铜粉末装入试管中的正确操作方法是。(3)实验装置中,试管口为什么要略低于试管底部?。(4)实验完毕后,应如何操作?为什么?。(5)实验过程中观察到的现象是。(6)该实验中将生成的气体通入澄清石灰水的目的是。12.小婧同学学习化学后知道,镁在氧气中燃烧会生成白色MgO固体。但她在空气中点燃镁条时,却发现生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。(1)[提出问题]为什么会产生淡黄色固体?(2)[查阅资料]小婧查阅资料,记录了下列几种物质的颜色:物质MgOMgCl2Mg3N2MgCO3Mg(OH)2颜色白色白色淡黄色白色白色其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色,理由是。(3)[提出猜想]分析资料,小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的反应生成的。(4)[实验探究

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