试题-山东-2013_山东省东营济军生产基地实验学校九年级化学上册《第一单元 走进化学世界》单元综合测试题2（无答案） 新人教版.rar

4《第一单元走进化学世界》单元综合测试题一、选择题（每小题3分，共45分）1．化学变化的本质特征是()A．颜色和状态发生了变化B．有气体生成C．有发光、发热现象D．有新物质生成2．下列变化不属于化学变化的是()A．植物的光合作用B．煤气的燃烧C．钢铁生锈D．酒精挥发3．我们观察到蜡烛有以下性质，其中属于化学性质的是()A．蜡烛是白色的圆柱体B．切一块石蜡放入水中，能浮在水面上C．点燃烛芯，蜡烛可以燃烧D．蜡烛质地较柔软4．玻璃仪器洗涤干净的标志是()A.容器内壁看不到污物，呈无色透明状B.冲洗时倒出的水是无色透明的C.仪器内壁的水既不成股流下也不聚成水滴D．上述中的任意一种标志均表示仪器已经洗净5．以下存放和取用药品的方法不合理的是()A.锌粒存放于广口瓶中B．盐酸存放于细口瓶中C．用滴管取用大量液体D．用药匙取用碳酸钠粉末6．下列做法正确的是()A.把实验剩余的药品放回原瓶B．用排水法收集气体时，水槽内装满水C．用完试剂后，把试剂瓶标签向外放回原处D．用药匙取用食盐后，再用同一药匙直接取用碳酸钠粉末7．下列对于实验基本操作的叙述中，正确的是()A．往试管中倾倒液体药品时，标签要向着手心B．称量时砝码放在托盘天平左盘中C．可以向燃着的酒精灯中添加酒精D．取用固体药品只能用药匙8．向试管内装入某种药品，操作方法如下：先把试管横放，药品放在试管口后，再让试管慢慢立起，由此可知向试管内装入的药品是()A.固体粉末B．块状固体C．液体D．可能是块状固体或粉末9．实验时若不慎碰翻酒精灯，洒出的酒精在桌上燃烧起来，应立刻采取的措施是()A.用嘴吹灭B.用书扇灭C．用灯帽盖灭D．用湿抹布扑灭10．某实验中，老师要求同学们用试管取一些稀盐酸，下列四位同学的操作合理的是()A.向试管内滴入2滴稀盐酸B．向试管内注入0.5mL稀盐酸C．向试管内注入2mL稀盐酸D.向试管内倒入大半试管稀盐酸11．如下图所示，点燃和熄灭酒精灯的操作中正确的是()A．1和3B．1和4C．2和3D．2和412．量取30mL酒精，应选用的仪器是()A．10mL的量筒B．100mL的量筒C．50mL的量筒和滴管D．100mL的量筒和滴管13．把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条的火焰在呼出的气体中会熄灭，由此说明()A.空气是由氮气和氧气组成B．呼出气体中氧气的含量比空气中小C．呼出的气体中没有氧气D.呼出的气体是二氧化碳14．下列仪器中，不能用于加热的是：①试管②胶头滴管③集气瓶④量筒⑤烧杯()A．①②③B．④⑤⑥C．②③④D．①⑤15．下列实验仪器中，不能用作反应容器的是()A．烧瓶B．试管C．量筒D．烧杯二、填空题（每空1分，共27分）16．用容积为15mL的试管盛液体加热时，最多可盛液体mL，用试管夹夹住试管中上部，擦净试管外壁水珠，加热时，要先给试管，再集中加热。17．液体药品通常保存在，固体药品通常保存在，取用固体药品一般用，有些块状固体应用取。如果没有说明用量，液体一般取，固体。取用细口瓶里的药液时，先拿下瓶塞，_________在桌上。然后拿起瓶子，使瓶上的标签向着________。倒完液体，立即盖紧瓶塞，把瓶子放回原处。取用一定量的液体药品时，通常使用量筒，量液时，量筒必须放平，视线要跟量筒内保持水平，再读出液体体积数。18．实验室里所用的药品很多是易燃、易爆、有毒或有腐蚀性的，为了保证安全，注意做到“三不能”：①不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味；②；③。19．在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时，有多种不当的操作会引起试管破裂，请列举两种：①②。20．阅读以下材料，回答问题。煤气的主要成分是一氧化碳，通常情况下，它是一种没有颜色、没有气味的气体。为了防止煤气中毒，常在煤气里加一些有强烈刺激性气味的气体――硫醚。当煤气泄漏时，人们可以从硫醚的气味觉察到煤气泄漏了，以便及时采取措施。1L一氧化碳约重1.25g左右，密度跟空气接近。一氧化碳燃烧生成二氧化碳。一氧化碳还可以跟铁矿石中的氧化铁在高温条件下反应，生成铁和二氧化碳，从而用于工业冶炼钢铁。一氧化碳的物理性质有：一氧化碳的化学性质有：一氧化碳的化学变化有：一氧化碳的用途有：21．对蜡烛及其燃烧的探究活动中，在观察和描述现象时，一般可分为点燃前、燃着时和熄灭后三个阶段进行。请你把观察到的现象填入下表。探究步骤对现象的观察和描述点燃前燃着时熄灭后22．指出右图所示倾倒液体的操作中的错误：（1）。（2）。（3）。23．填写下表：错误的操作不良的后果给试管里的液体加热时，管口对着人用合格的量简量取5mL液体，实际只有4.8mL。向燃着的酒精灯内添加酒精三、实验题（每空1分，29题5分，共28分）24．写出下列仪器的名称：ABCDEF_________G_________2