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第三部分：外国教育史笔记
’，.，
第一章z古希腊教育
第二章z古罗马教青
第三章z西欧中世纪教青
第四章z文艺复兴时期的教育
第五章z宗教改革时期的教育
第六章z欧美主要国家和日本教青的发展
第七章z欧美教育思想的发展
【外国教育史整体知识点脉络】
1、教育思想史。2、教育实践史。3、教育制度史。
1智者
古代外国古希腊三哲z苏格拉底柏拉图、亚里士多德
教青思想l古罗马教育家z西塞罗、昆体良

英国E洛克、斯宾塞根据学姐的复习经验，该笔记看看即
教法国E卢梭
近教代育外思国想可，不用去花高价购买，因为我复习
育思德国z赫尔巴特、福禄贝尔的时候做过过对比，lucky笔记90%的
美国E贺拉斯·曼
日本z福泽谕吉内容都来自于凯程的应试解析和大纲
捷克z夸美纽斯指南。而一本凯程应试解析才30多块
瑞士z裴斯泰洛奇钱的内容比lucky笔记更详细！
史苏联z马克思、恩格斯说实话，我也不知道谁是lucky学
姐，去年我大概用了2个月lucky笔
梅伊曼、拉伊记，错别字特别多，就放弃了，担心
凯兴斯泰纳
现代外国蒙台梭利影响考试！必定考试不是小事。给大
教青思想杜威的教育思想家一个方法，就用lucky电子版笔记
f马卡连柯在凯程应试解析上用荧光笔标注一
想苏联｜凯洛夫下，直接背凯程解析就可以！130
I赞可夫分，无压力！加油！
L苏霍姆林斯基
改造主义
要素主义
永恒主义
现代欧美教育思潮新行为主义
结构主义
终身教青思潮
现代人文主义

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我本来以为就我一个人觉得错别字多，来源于凯程应试解析的内容。随便看看淘宝评价，
大家刚收到货的时候，被外观所迷惑，迫于要电子版资料去好评，在大家用过后的追评中
反映和我的感受一样的，我也是强迫症，没有打击的意思，就是不要笔记被彩印迷惑，仅
此希望大家少走弯路，少浪费考研宝贵时间。

2、文法学校（中等学校〉〈名词解释〉（历年各校真题未考过，非重点，了解〉
私立，招收12-16岁儿童。主要是贵族和富裕人家子弟设立。教育内容包括拉丁文、希腊文、修辞
筹。教师多数由希腊人担任。
3、修辞学校（相当于高等学校〉〈名词解释）18中央民族
Cl）罗马共和后期的学校，这类学校招收16-20岁的男性，主要进行演说、雄辩的训练，以培养未
来的政治家。(2）在当时，从事政治活动，需要以演说争取群众。因此，有无演说雄辩才能，也是衡量
一个罗马人有无教养的重要标志。这种学校教育目的主要培养学生的雄辩、演说才能，准备将来担任国家
高级职务。

第二节帝国时期的罗马教育
（各校真题未考过，非重点，了解）
一
公元30年，罗马进入帝制时期，为了把学校作为统治工具，国家加强对教育的控制，对学校进行了些
改革。
(1）建立统一的国家教育制度，一切学校由国家管理，把学校大部分变为国立的，对私立学校进行监
督，教师由政府委派，把教师变为国家官吏。免除兵役劳役，发放津贴。
(2）改革学校培养目标，小学培养忠于帝国的顺民，文法学校、高等修辞学校培养国家宫吏、书吏。并
出现拉丁文法学校。
(3）加强宗教教育。

第三节古罗马的教育思想
（各校真题未考过，非重点，了解〉
一、西塞罗的教育思想〈简答题〉（各校真题未考过，非重点，了解，最好记忆〉
西塞罗是共和后期的政治家、雄辩家、文学家、哲学家。教育著作《论雄辩家》中论证了培养雄辩政治
家的教育思想。
（一〉关于雄辩家的定义
西塞罗认为教育的直接目的是培养雄辩家。他在《论雄辩家》一书中，给雄辩家下了定义，认为雄辩家应
当是一个能就目前需要运用语言艺术阐述任何问题，以规定的模式，脱离讲稿，伴以恰当的姿势，得体而
审慎地进行演讲的人。
（二〉雄辩家教育的内容和方法
西塞罗认为，要想达到雄辩家的要求，必须具备以下条件。
Cl）广博的学识。雄辩家要有全部自由艺术和各种重要的知识。全部自由艺术是指文法、修辞、算术、
几何、天文、音乐等学科：各种重要知识则是指政治，各国政治制度、法律、军事和哲学等。
(2）在修辞等方面具有特殊的修养。决定演讲水平高低的重要方面是遣词造句以及整个演说词的文体结
构。所以在修辞方面要求表达正确，通俗易懂，优美生动，语言与主题相称。
(3）优美的举止与文雅的风度。
〈三〉雄辩家的培养方法。
西塞罗强调练习和模仿在雄辩家教育中的重要地位。他主张要进行经常的模拟演说，同时要勤于写
·作，用写作来磨练演说。他认为写作可以训练人的思维能力和表达能力。这种能力可以转移到演说能力中A