(完整版)公民的基本权利导学案.doc

如东县洋口港实验学校八年级道德与法治导学案主备：葛小军
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课题：公民的基本权利
【教学目标】
1．了解宪法保护公民基本权利的规定。2．增强保护公民基本权利的意识和能力。
3．珍惜公民基本权利，坚决维护公民基本权利
【重点难点】公民基本权利的内容
【教学方法】情境教学、案例分析、互助合作
【教学手段】多媒体、鼎易教学
【教学过程】
问题导读、前置学习
1宪法规定的公民享有的政治权利和自由主要有哪些？
依法行使这些政治权利和自由有什么意义？P33
P342公民享有的最基本的政治权利是什么？它有什么条件？P333公民的政治自由主要指哪些？享有这些政治自由有什么意义？P334公民的监督权表现在哪些方面？行使监督权有何意义？P345公民最基本、最重要的权利是什么？它包括哪些内容？P34-356什么是人格尊严权？它包括哪些权利？P367公民的社会经济权利主要包括哪些内容？P378什么是受教育权？教育的重要性？有哪些保障措施？P389公民的文化权利主要包括哪些？P3910公民还有哪些其他基本权利？P39二、新知研讨、协进学习
活动一：认识政治权利和自由
乐乐的朋友圈——［江苏常州“学生提案”再登全国两会］
央广网常州3月6日消息
据中国之声《新闻晚高峰》报道，今年全国两会，江苏省常州市华罗庚中学学生撰写的《关于加强幼师队伍管理》的调查报告，经致公党界别的全国政协委员提交到全国政协十三届一次会议后，被确定为正式提案。
提案就二孩政策放开后，学前教育面临严重挑战，暴露出教师数量及编制严重不足、幼儿教师专业素养不够、幼师道德素养有待提高等问题，建议进一步完善相关法律及政策，加大政府及相关部门对学前教育的关注和投入，并加快幼儿教师专业化队伍建设进程，提高幼儿教师专业素养。
江苏省华罗庚中学模拟政协社团负责人许春凤表示，“参加模拟政协活动的学生成绩不会受影响，更主要的是能力得到了锻炼。在外人看来，这只是一个提案，其实在这个提案的形成乃至被推广的过程中付出了很大的艰辛。
常州学生行使了什么权利？结合材料谈谈行使这一权利有何意义？

活动二：认识人身自由
［案件回放］2016年4月1日赵荣荣等人非法侵入于欢家住宅；4月14日下午至当晚民警处警，讨债方采取盯守、围困等行为限制剥夺于欢、苏银霞人身自由，实施辱骂、脱裤侮辱等严重侵权行为，收走于欢、苏银霞的手机，阻断其与外界的联系，从处警民警离开接待室至于欢持刀捅刺之前，讨债方持续阻止于欢、苏银霞离开接待室，强迫于欢坐下，并将于欢推搡至接待室东南角。面对这些严重的不法侵害行为，于欢为了制止这些不法侵害，反击围在其身边正在实施不法侵害的加害人。
１．于某和母亲的什么权利受到侵犯？它包括哪些内容？

２．材料反映了哪些方面受到侵害？
［主题班会］“法律伴我行”
案例被侵害的权利近日,学校宣传栏中的一些人物照片被人有意损毁,有的人脸上多了一些污点,有的人眼睛被戳了一个洞。巧珍与宝珠闹意见,巧珍背着宝珠在同学中无中生有地说宝珠偷了同学的钱。小张早上迟到了,当学校保安要求小张报上自己的名字时,为了不给班级扣分,小张说了邻班同学的名字。小陈看到同学放在桌面上的体检表,觉得很好奇,于是偷偷翻开来看。活动三：认识社会经济与文化教育权利
乐乐的朋友圈——[全国人大代表王萌萌：多建扶贫车间实现脱贫致富]
最关注贫困户精准脱贫：“我是一名大学生村官，最关注的是村里的贫困户如何精准脱贫。”谈及当选全国人大代表的感受，王萌萌坦言，“当选全国人大代表我感到非常光荣，也意味着要承担更多的责任。”
帮助贫困户家门口就业：为帮助更多贫困群众就业，王萌萌积极与当地人社局联系，在创业基地设立就业扶贫车间。
加强农村人才队伍建设：吸引广大优秀青年加入村干部队伍，加强农村人才队伍建设，打造一支真正“懂农村、爱农民、恋农业”的人才队伍，增强乡村经济发展的软实力，为早日实现中国梦奠定坚实的基础。
1.王萌萌的建议与公民哪些基本权利有关？
2.为保障这些权利的实现，国家采取了哪些措施？
3.确保公民这些权利的实现有何意义？

三、学以致用，提升学习
()1.面对校园周边的网吧问题,某中学社会实践小组开展“规范网吧经营,保护未成年人合法权益”的课题研究,并向市政府有关部门提交了整治建议书。这一做法
A.表明他们主动参与政府的行政活动B.体现他们享有了基本政治权利
C.体现公民权利与义务是相互促进的D.有助于促进行政机关依法行政
()2.某市男子杨某因不满交警夜晚查酒驾,在自己建立的一个微信群中发布“他们傻吗,下雨还查?一群傻子”等侮辱性言语,造成不良社会影响,被当地警方以涉嫌寻衅滋事行政拘留5日。这警示我们
A.人身自由是公民最基本的政治权利B.要依法维护他人的人格尊严
C.公民的名誉权和隐私权受法律保护D