人教版初中七年级道德与法治(上册)期中试题及答案(通用).doc 立即下载
2024-11-15
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人教版初中七年级道德与法治(上册)期中试题及答案(通用).doc

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人教版初中七年级道德与法治(上册)期中试题及答案(通用)
(时间:60分钟分数:100分)
班级:姓名:分数:
一、选择题(下列各题中只有一个选项是最符合题意的,请选出正确选项。每题2分,共50分)
1、近年来,网民通过“政府直通车”“网络政府”等,热论国是,举报违法排污等危害社会的行为。这表明()
①网络有利于政府了解社情民意,促进决策的科学化和民主化
②政府应完全采纳网民提出的意见与建议
③网络使人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活
④网络对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥重要的作用
A.①②③	B.①②④	C.①③④	D.②③④
2、中学生陈某经常彻夜上玩游戏,导致精神萎靡。后在老师帮助下,摆脱了游戏的诱惑,利用网络学习网页制作,并在市比赛中获得二等奖。这说明()
A.网络交往扩大了我们生活空间B.网络信息良莠不齐,学生不应上网
C.网络是把双刃剑,要合理利用D.网络规则应遵守,安全防范需加强
3、微博在公共服务、社会公益等方面发挥的作用有目共睹,宪法赋予公民的言论自由,在微博上得到了酣畅淋漓的体现。但是微博言论须接受道德和法律的规范与约束。“微博不是完全的个人空间”说明()
①自由是无条件的
②自由是有条件的
③社会生活中任何自由都要受到一定约束和限制,没有任何限制、约束的自由是不存在的
④自由离不开纪律,纪律也离不开自由,二者是缺一不可的
A.①③④	B.②③④	C.①②③④	D.①②③
4、某地各中小学围绕宪法日主题,开展形式多样的宪法教育活动,旨在引导青少年学生学习法律知识,树立法治观念,为依法治国奠定坚实的群众基础。青少年学生树立法治观念就是要()
①严格遵守法律,善于用法维权
②学习法律知识,学会明辨是非
③敢于主持正义,制裁非法行为
④积极宣传法律,严格依法办事
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
5、下列对青春期出现的心理矛盾认识正确的是
A.它是青少年成长过程中极不正常的现象.必须重视()
B.它是无法克服与缓解的,只能学会承受、任其发展
C.它是青少年成长过程中正常的心理现象,不需要调控
D.只要勇于正视、认真分析、乐观对待.是可以解决的
6、“一天不读书,根本看不出;一周不读书,出口就爆粗;一月不读书,智商输给猪”;“即使现在,你的对手还在不停地翻动书页”。这两句话体现的学习观有()
①学习是人类的基本活动
②学习能使自己得到发展
③要确立终身学习的观念
④过重的学习压力才能赢
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
7、中学时代异性同学之间的正常交往有利于我们更好的成长。下列不属于异性同学间恰当交往的是()
A.元旦晚会结束后,几位男生把小梅送回家
B.女生小雅只跟自己喜欢的男生单独相处
C.男生进行篮球比赛时,女生到场呐喊助威
D.小芳和小军是班干部,他们经常在一起组织班级活动
8、随着共享单车的逐步普及,破坏共享单车的乱象也屡见不鲜。让共享单车真正共享仅靠法律的强制性是不够的,还必须发挥道德的作用。这是因为()
A.道德比法律更能够在人们的内心树立权威
B.道德更适用于小事情,而法律适用于大事情
C.道德水平的提高有利于增强尊法守法的意识和自觉性
D.道德的适用范围比法律更广,道德比法律更有约束力
9、《礼记·学圮》中的“独学而无友,则孤陋而寡闻”,启示我们要()
学会独立思考	B.学会合作学习
C.学会探究学习	D.学会不断努力学习
10、2018年“十一”黄金周期间,不少同学选择了以旅游、娱乐等方式过“十一”,而某中学七年级(4)班的同学则参与到了义工活动中去。他们来到了地铁站、博物馆、图书馆……中学生参与义工活动()
①有利于领略生活的意义②有利于获得美好的情感体验
③有利于传递美好的情感④不利于学习科学文化知识
A.①②③	B.②③④	C.①②④	D.①③④
11、据权威机构调查,在某省违法犯罪的未成年人当中,有近50%的未成年犯存在网络依赖,有60%的未成年犯受到过网络、手机等不良信息的影响.这给我们的启示是()
①网络的应用是一把双刃剑,有利也有弊
②要提高自己的辨别、觉察能力,提高自己的抗诱惑能力
③网络给青少年带来了许多问题,我们要远离网络
④我们上网要遵守到的,更要遵守法律
A.①②④	B.②③④	C.①②③	D.①③④
12、在“黄沙遮天日,飞鸟无栖树”的荒漠沙地上,河北塞罕坝林场建设者默默奉献五十多年年,创造了将荒原变为林海的人间奇迹。他们的事迹告诉我们()
A.生命是顽强的,也是脆弱的	B.各种生命都具有独特性
C.每个人实现人生价值的方式是相同的	D.生命的意义在于对社会的贡献
13、在我区各地开展的“创建文明城市”活动中,不乏中学生的身影,他们清洁社区卫生,劝导文明通行,发放“创
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