新疆新源县八年级道德与法治上册-第四单元-维护国家利益-第八课-国家利益至上-第1框-国家好-大家才会好课件.ppt

第四单元
维护国家利益（1）国家利益涉及政治、经济、经济、文化、社会、等领域，包括利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
（2）国家的核心利益包括国家主权、国家、领土完整、国家、宪法确立的国家和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。新课导入导读：在我们国家，国家利益与人民利益在根本上是一致的。维护国家利益是实现国家富强、民族振兴、人民幸福的重要保证。国兴我荣，国衰我耻。维护国家利益是每个公民的基本义务，我们要牢固树立国家利益至上的观念，坚决维护国家利益。新课讲解『提示』
这句话生动准确地概括了“一二•九”运动爆发前，中华民族所面临的严峻社会形势这句话警醒人们中华民族的民族危机已经到了千钧一发之际，它象号角，号召人们赶快行动起来救亡图存！（1）祖国是我们成长的摇篮，她以广袤的土地和灿烂辉煌的思想文化，养育着一代又一代中华儿女。

（2）对伟大祖国，我们每个人都怀有最深厚、最纯洁、最高尚、最神圣的情感，决不允许她的荣誉和利益受到任何亵渎和损害。结合篆书“国”字和所学知识，分析国家生存和发展需要具备哪些条件。『提示』
国字原作“或”，字形像“戈”守卫“口”。后来在字的周围加方框表示疆域，于是就构成了“國”字。“國”字的大“囗”表示疆土地域的境界和范围，并表示国家周边应该有防；小“口”为国境线里的人口；“戈”作为古代的兵器，对外抵御侵略，对内维持治安（所以，“戈”部署在国境线和人口之间）；“或”字下方的“一”表示土地，表明国家与土地、农业之密切关联。
《说文》说：“国，邦也；从囗从或”。按照古人的理解，一个国家必须具备四个条件：一是人口，以小“口”代表；二是土地，以“－”代表；三是军队组织，以“戈”代表；四是范围，以大“囗”代表。把这四个条件组合起来，便成了一个“国”字。
①含义：国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和；
②构成要素：包括人口、领土、主权和政权等；
③重要性：它们关系民族生存、国家兴亡。探究与分享(P-88)保护文化遗产坚守18亿亩耕地红线『提示』
④人民空军实行空防合一的体制，我国已经发展成为一支由航空兵、地空导弹兵、高射炮兵、雷达兵、空降兵、电子对抗、气象等多兵种合成，由歼击机、强击机、轰炸机、运输机等多机种组成的现代化的高技术军种。主要目的是担负国土防空，支援陆、海军作战，对敌后方实施空袭，进行空运和航空侦察，以维护国家利益。①国家利益涉及政治、经济、文化、社会、军事等领域，包括安全利益、政治利益、经济利益、文化利益等。
②国家的核心利益包括国家主权、国家安全、领土完整、国家统一、宪法确立的国家政治制度和社会大局稳定、经济社会可持续发展的基本保障。
二、国家利益是人民利益的集中表现（1）在新的一年你的愿望是什么？
（2）个人愿望与国家的关系？“我们的人民热爱生活，期盼有更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更舒适的居住条件、更优美的环境，期盼孩子们能成长得更好、工作得更好、生活得更好。人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”（1）人们对美好生活的向往与企盼就是人民的切身利益，它离不开国家利益。在我们国家，国家利益反映广大人民的共同需求，是人民利益的集中表现。国家利益至上，人民利益高于一切，二者相辅相成。（2）①人民利益只有上升、集中到国家利益，运用国家的工具，才能得到真正的维护。
②反之，如果国家利益得不到保障，人民利益就会受到损害，人民就会遭受奴役、欺凌和屈辱。（3）国家利益只有反映人民利益，依靠人民艰苦奋斗，才能得到真正的实现。每个人在自己平凡的岗位上辛勤劳动，动着国家发展和社会进步。
（4）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的。实现中华民族伟大复兴最鲜明的特点，就是将国家和人民视为一个命运共同体，将国家利益和人民利益紧密联系在一起。教学目标2.课间，同学们谈论关于“国家利益”的话题，其中不正确的是（）
A．国家利益关系民族生存、国家兴亡
B．国家利益和我们的利益息息相关
C．我只要读好书就可以了，国家利益和我无关
D．每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连3.2017年4月15日是我国第二个全民国家安全教育日，习近平总书记强调要实现中华民族伟大复兴的中国梦，国家安全是头等大事。我国把国家安全作为头等大事是因为（）

①维护国家安全是公民应尽的义务
②国家安全关系到中华民族的存亡
③国家安全利益是国家的最高利益
④国家安全是中华民族的唯一利益
A.①②B.②③C.①④D.③④国家好
大家才会好