幼儿园校园环境布局创设ppt.pptx

幼儿园环境是“儿童所接触的，能给他以刺激的一切环境。”（一）幼儿园环境的分类
根据组成性质可分为：
物质环境：生活设施、游戏器械、玩教具、墙面装设、活动角布置、饲养角及种植园等
精神环境：师生关系、活动的气氛、园风、人际关系
根据存在形式可分为：
室内环境：教室、走廊、阳台、活动室、睡眠室、盥洗室等。
室外环境：操场、门厅、园门、围墙等。幼儿园环境是指在幼儿园中，对幼儿身心发展产生影响的的物质和精神要素的总和。
物质环境：幼儿园的房舍、场地和各项设备，是幼儿学习、生活、娱乐的重要环境，也是保证幼儿园各项教育、教学活动顺利进行的必要条件。
精神环境:是幼儿园的人际关系及风气,幼儿学习、活动及生活的气氛等，则对幼儿身心发展起着潜移默化的影响作用。因此幼儿园在环境创设时，应考虑到各种环境因素对幼儿身心健康的影响。既要符合经济、适用的原则，又要符合安全、卫生、教育的要求。第一节幼儿园园址的选择
幼儿园园址的选择主要有以下四个标准
（见图1）。一、园址的选择

1、居民区适中的地方，使幼儿入园方便，途中安全也能便于家长接送。
2、无污染、无噪音，幼儿园选址时应考虑选择环境清洁、安静、空气新鲜的地区，尽量避开空气污染严重的地段，幼儿园周围不应有屠宰场、垃圾场、化粪池、停尸房等不利于幼儿身心健康的设施。为减少交通事故和尘埃污染，保证幼儿园的相对安静，幼儿园离交通干线和闹市稍远为好，不与游艺场、歌舞剧团、火车站、飞机场等相毗邻。幼儿园也不要建在江河湖海旁边，以免儿童发生意外。
3、阳光充足，排水良好，幼儿园园址要选择地势平坦、地基干燥、排水容易、阳光充足的地段。如果幼儿园地势低洼，则每遇雨天，污水积流，排泄不畅，既给幼儿园活动的开展带来不便，久而久之，又会影响幼儿的健康。
4、大小适宜，在选择园址时，要考虑修建房舍及其附属建筑物所需的场地、幼儿户外活动所需的场地及充分的绿化面积。
环境污染：是指某种物质或能量的介入，使环境质量恶化的现象。
包括：空气污染、土壤污染、水污染、噪声污染。
（一）空气污染对幼儿健康的影响
表现：呼吸道疾病与生理机能障碍，以及眼鼻等黏膜组织受到刺激而患病。
（二）噪声污染对幼儿健康的影响第二节幼儿园物质环境的创设园内布局二、幼儿园户外环境的卫生要求

主要包括：自然生态环境、活动场地、大型玩具及体育器材、园艺区、种植区、动物区等。
对户外环境的要求：在安全、卫生的前提下，充分绿化、美化和自然化。园内布局每个班级应有一套单独使用的房间，组成独立的单元。以活动室为主，盥洗室、厕所与其相通，每班都有出口，利于隔离。
采用自然光，以自然通风为主。保证适当
的空间密度。1.活动室的卫生要求（图2）。室内的采光和照明室内的通风和采暖2、卧室的卫生要求
1）.设专门的儿童卧房。
2）.床头及两行床铺之间应保持一定的距离。
3）.最好铺设地板，有利于保温、防潮和打扫。卧室的其他卫生要求与活动室相同。3、盥洗室和厕所的卫生要求
厕所内可设大便池2～5个，小便池1个，小
班幼儿可使用便盆。厕所必须通风良好，避免臭
气直接进入活动室或卧室。
盥洗室一般设在厕所与活动室及卧室之间，
室内设盥洗台和5-6个水龙头，盥洗台最好设在
室中央，避免洗涤时的拥挤和保持墙壁的清洁。
每人的盥洗用具应分开使用，挂毛巾的架子要注
意使每条毛巾之间有一定的距离，避免互相接
触。
（二）幼儿园用具设备的卫生要求1、玩具卫生要求（重点）

1）、大小、重量适宜，结实耐用。
2）、不含有毒物质。
3）、容易清洗和消毒，以塑料玩具最好。
4）、安全可靠，无锐利的尖角。
幼儿读物的文字、插图及符号要大而清晰，
文字与纸张之间在色调上要有明显的对比。纸
张要耐用，不易破损，纸面要
平坦、字去掉光滑，而又不反光。
书籍及重量适于幼儿使用。
过脏过破的图书不宜继续使用。3、文具的卫生要求黑板应平坦，不反光。写在黑板上的字要
使幼儿都能看得清楚。最好选用
无尘粉笔。幼儿在幼儿园里，绝大部分时间是在课桌椅
上度过的。合适的桌椅有助于培养幼儿良好的姿
势，防止脊柱弯曲，保护视力，
防止疲劳，有利于幼儿的生长
发育。
（1）椅子
椅子是否适合幼儿的身材要看椅高、椅深、
椅宽和椅背是否合适。椅高桌椅高度差三、体育设备卫生（1）卧室内每个幼儿有一张小床，长度略长于其身长，宽度约为幼儿肩宽的2倍（约70cm）。
（2）床不应太高，以便培养幼儿收拾床铺的习惯。
（3）幼儿床必须坚固稳定，不宜采用弹簧床。
（4）床与床之间有一定距离，便于教师的照顾和管理。
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