外语教材编写中的课程思政元素融入——以《新时代明德大学英语》为例.docx

外语教材编写中的课程思政元素融入——以《新时代明德大学英语》为例
外语教材编写中的课程思政元素融入——以《新时代明德大学英语》为例
摘要：随着新时代的发展和教育改革的推进，课程思政成为新的教育改革方向之一。外语教育在课程思政中也不可忽视，因为外语教学不仅仅是语言技能的传授，还应该培养学生的道德品质、社会责任意识和思想素养。本文以《新时代明德大学英语》为例，探讨外语教材编写中如何融入课程思政元素，以提升学生的综合素质和思想层面。
1.引言
新时代明德大学英语作为一门基础课程，不仅要传授英语知识和技能，还应该关注学生思想教育和道德品质的培养。因此，在外语教材编写中融入课程思政元素是非常重要的。本文将以《新时代明德大学英语》为例，就其如何融入课程思政元素进行探讨。
2.课程思政在外语教育中的重要性
课程思政作为新时代教育改革的方向之一，强调培养学生的思想道德素质和社会责任感。在外语教育中，培养学生的综合素质和思想层面同样重要。通过融入课程思政元素，外语教育可以更好地促进学生的全面发展，提高学生的道德品质和社会意识。
3.《新时代明德大学英语》中融入课程思政元素的具体做法
（1）注重培养学生的国家意识和民族自豪感：在课程设计中，可以通过引入相关阅读材料和话题，让学生了解国家的发展历程、文化传统和创新成就，增强学生对国家的认同感和归属感。
（2）关注学生的社会责任感和公民意识：通过引入社会热点话题和实际案例，让学生了解社会问题的现状和影响，培养他们关心社会、参与社会的意识和责任感，激发他们对社会问题的思考和解决能力。
（3）培养学生的道德品质和人文关怀：在教材中引入一些具有道德教育意义的故事、文学作品或影视片段，让学生感受人与人之间的情感和友善，培养学生的情感与关怀能力。
（4）加强国际交流与文化理解：通过引入国际交流和跨文化交际的话题和任务，培养学生的国际视野和文化理解能力，增加学生对不同文化的尊重和理解，培养学生的跨文化交际能力。
4.对《新时代明德大学英语》中融入课程思政元素的评价
《新时代明德大学英语》中成功地融入了课程思政元素，对于促进学生的全面发展和思想层面的培养起到了积极的作用。学生通过学习英语不仅仅掌握了语言技能，还培养了国家意识、社会责任感和跨文化交际能力等重要素养。
5.结论
外语教材编写中融入课程思政元素是新时代外语教育改革的一个重要方向。通过学习外语，学生不仅可以掌握语言技能，还可以培养道德品质、社会责任感和跨文化交际能力等素养。《新时代明德大学英语》作为一本典型的外语教材，在融入课程思政元素方面做出了积极的尝试和创新。在今后的外语教育中，应该进一步深化教材的课程思政元素融入，为学生的全面发展和思想层面的培养提供更好的支持和指导。