国开电大《操作系统运维管理》形考作业三 配置文件服务实训答案.pdf

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

形考作业三配置文件服务实训

【实训目标】理解NTFS文件系统的特点，掌握NTFS权限的设置，理解共享文件夹，掌
握创建和管理共享文件夹的方法与步骤，掌握访问共享文件夹的方法。

【实训环境】1台服务器，1台客户端。

【实训内容】假设你是一家公司的网络管理员，负责管理和维护公司的网络。公司希望设置
文件服务器来管理用户对文件资源的访问。为此，需要你执行以下工作：

（1）在文件服务器上的文件夹D:\data中存放文档，并设置NTFS权限。

（2）禁用D:\data文件夹的继承权限，然后为用户帐户Administrator分配对文件夹D:\data
的“完全控制”权限，为用户帐户user1分配对文件夹D:\data的“读取”权限，为用户帐户user2
分配对文件夹D:\data的“读取”和“写入”权限，为用户帐户user3分配对文件夹D:\data的“读
取（拒绝）”权限。

（3）使用“查看有效访问”功能，确认已分配的权限。

（4）在文件服务器上共享文件夹D:\file，允许用户帐户user1能够以“读取”的方式访问这个
共享文件夹，用户帐户user2能够以“更改”的方式访问这个共享文件夹。

（5）对共享文件夹D:\file启用“基于访问的枚举”。

实训报告要求：

1.实训报告由实训目标、实训环境、实训内容、实训结果、实训体会五个方面构成。

2.实训结果为安装和配置主要界面的照片或者截图。

一、

设置NTFS权限

对于新创建的NTFS分区（卷），系统会自动为其设置默

认的权限。如图1所示

为C盘的默认权限。其中，在【组或用户名】处列出了对C盘具

先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

图1C盘的默认NTFS权限

对一个文件设置NTFS文件权限的操作步骤如下：

良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》
人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》

①在Windows资源管理器窗口中右击一个文件

（如：a.txt）→【属性】→【安全】选

项卡，这时将弹出如图2所示的对话框。在该对话框

中可以看到有哪些用户账户或组账户对该文件具有什么

样的访问权限。其中，具有灰色对勾的权限是从

父文件夹那里继承下来的权限。

②如果要为其他用户（如：user1）添加对此文件的

NTFS权限，那么请在图2中单击【编辑】按钮，

然后在如图3所示窗口中单击【添加】按钮。

人之为学，不日进则日退，独学无友，则孤陋而难成；久处一方，则习染而不自觉。——《顾炎武》
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

图2文件a.txt的默认NTFS权限

百学须先立志。——朱熹
谋事在人，成事在天！——《增广贤文》

丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》

图7取

图8复制或删除继承的权限

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》

1.查看文件与文件夹的所有权

在NTFS分区（卷）中，任何一个文件或文件夹都具有“所

有者”（Owner）。所有者可以是一个用户账户或组账户。

默认情况下，建立NTFS资源的用

户账户就是该资源的所有者。例如：如果用户账

户user1创建了文件a.txt，那么

user1就是这个文件的所有者。需要注意的是：如果Adm
所有者对其拥有的文件或文件夹具有更改NTFS权限的
能力。任何用户在变成文件或文件夹
的新所有者后，他也具备了更改该文件或文件夹权限的

能力，但是并不
如果想查看一个文件或文件夹的所有者，则在Windows
资源管理器窗口中右击一个文件（如：

a.txt）→【属性】→【安全】→【高级】→【所有者】，这时将弹出如图

百学须先立志。——朱熹
百学须先立志。——朱熹

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

图10夺取文件资源的所有权

图11夺取所有权的结果

三、文件复制或移动后权限的变化

对于NTFS分区（卷）中的文件或文件夹，在进行

复制或者移动等操作后，根据具体情况，其权限设

置可能会发生变化。

●文件/文件夹的复制：当把一个文件/文件夹复制到另

一个文件夹中时，无论是在同一个

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·