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八年级政治下册 第一单元 权利义务伴我行 第一课 国家的主人 广泛的权利 第1框 人民当家作主的国家教学课件1 新人教版-新人教版初中八年级下册政治课件.ppt
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八年级政治下册 第一单元 权利义务伴我行 第一课 国家的主人 广泛的权利 第1框 人民当家作主的国家教学课件1 新人教版-新人教版初中八年级下册政治课件.ppt
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第一单元权利义务伴我行 1、我国的国家性质是什么?P4 2、我国现阶段人民的范围有哪些?P4 3、如何确保人民当家作主的地位不动摇?P5 4、什么是公民权利?公民的基本权利?P5 5、如何区分人民与公民?P6 6、我国公民的权利是如何得到保障的?P7思考:国徽图案的涵义1、我国的国家性质2、现阶段人民的构成抗日战争时期: 一切抗日的阶级、阶层和社会集团,都属于人民范畴; 解放战争时期: 一切反对美帝国主义和官僚资产阶级、地主阶级以及代表这些阶级的国民党反动派的阶级、阶层和社会集团,都属于人民的范围; 一切赞成、拥护和参加社会主义革命和社会主义建设事业的阶级、阶层和社会集团,都属于人民的范围。阅读教材p5,完成下列问题:人民是怎样当家作主的? 人民当家作主的权力是谁赋予的?4、公民权利和公民的基本权利阅读教材p6,完成下列问题: 在押犯人是不是公民?未成年人呢?华侨:有中国国籍,但居住在外国。 华人:血缘是中国人,但国籍不是。没有得到家庭、学校、社会的保障。 未成年人保护法:保障未成年人的合法权益。 预防未成年人的犯罪法:约束青少年行为,预防和减少青少年犯罪,防止青少年合法权益受到侵害。 义务教育法:保障公民的受教育权得以实现。 消费者权益保护法:保护消费者的正当权益。 婚姻法:保障公民在婚姻家庭关系中的正当权益。民法通则:保障公民人身和财产方面的正当权益。 刑法:惩罚犯罪,保障公民的合法权益。 民事诉讼法:保障公民通过行使诉讼权利维护自身合法的民事权益。立法保障(1)立法保障:将公民的权利以法律的形式确认 下来,运用国家强制力加以维护; 阅读教材p7下,完成下列问题:人民当家作主的国家

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