（秋季版）江苏省级道德与法治下册 第五单元 珍惜特殊保护 实践活动 以案说法话保护课件 苏教版-苏教级下册政治课件.ppt

以案说法话保护法律知识大比拼——你说我说依次邀请小组代表分享有关未成年人权益受到侵害的案例。全班同学自由发言，对“小法官”的案例做出质询与评价；
“小法官”要回答同学的提问和质询。请法官（或律师）对典型案例中的问题进行科学准确的分析。由全班投票选出演讲的“最佳口才奖”、“最佳风采奖”和“最佳团队奖”。同学在“以案说法话保护”活动中，
获得“最佳口才奖”，特发此证，以资鼓励。
2017年4月20日保护未成年人身心健康的两部专门法律是四道防线任何组织和个人不得招用未满（）周岁的未成年人，国家另有规定的除外。在我国对未成年人实施特殊保护的法律有：（至少说出3个以上）依法维护合法权益的途径主要包括哪两种？漫画中的做法主要体现了对未成年人的（）