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语文教案

关于语文教案作为一位不辞辛劳的人民教师，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的关于语文教案，仅供参考，欢迎大家阅读。关于语文教案1复习要求：1、复习、掌握本单元的字、词以及课文内容。2、通过复习，提高学生的运用能力。教学时间：两课时教学过程：第一课时一、课文内容复习：1、导入：同学们，今天，我们复习第八单元。请同学们回忆一下，第八单元有哪些课文？（《每逢佳节倍思亲》、《孙中山破陋习》）2、我们回忆一下，这两篇课文分别讲了哪两件事？（1）《每逢佳节倍思亲》讲的是——（王维在重阳节那天更加思念亲人，便写下了一首著名的诗——《九月九日忆山东兄弟》）；（2）谁能背诵一下《九月九日忆山东兄弟》这首诗？指名背诵，齐背后出示全诗。（3）请同学们完成以下练习。出示：①“遍插茱萸少一人”中“一人”是指（）A王维的兄弟B王维C王维的一个好朋友②《九月九日忆山东兄弟》这首诗表达了诗人（）A对朋友的一种思念之情B对亲人、对家乡的一种思念之情C对故乡的一种热爱之情③“每逢佳节倍思亲”的意思（）④今天是中秋节，叔叔在北京出差，他打电话回来说非常想我们，叔叔此时的心情可以用诗句“（）”来形容。（师生逐一交流）（5）拓展延伸，感受古诗文无穷魅力：“每逢佳节倍思亲”，有这样感叹的又岂止王维一个人呢？你还能说出谁有关思念家乡、思念亲人的名句吗？参考答案：“举头望明月，低头思故乡。”—《静夜思》李白“君自故乡来，应知故乡事。”—《杂诗》王维“近乡情更怯，不敢问来人。”—《渡汉江》宋之问“海上生明月，天涯共此时。”—《望月怀远》张久龄“但愿人长久，千里共婵娟。”—《水调歌头》苏轼师补充：在我国古代有不少诗人借诗来抒发自己心中的思乡情。唐代著名诗人李白在月圆之夜就曾写下了《静夜思》，宋代著名的诗人王安石也曾写下了《泊船瓜洲》，这些都是诗中的思乡名作。出示两首诗，齐读：静夜思唐李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。泊船瓜州北宋王安石京口瓜州一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？这都是同学们耳熟能详的思乡名作，课下同学们有兴趣还可以再搜集一些这一类的诗句来吟读体会作者的思乡之情。3、我们再来回顾一下《孙中山破陋习》这一课。（1）什么是“陋习”？课文中的陋习指的是（）（2）课文讲的是什么事？（孙中山小时候看到自己的姐姐被逼着缠足，很生气也很心疼姐姐。直到他领导辛亥革命成功后，废除了缠足的`陋习。）（3）比较句子（课后练习题）第一组：妈妈把孙中山推出了房门。妈妈含着眼泪把孙中山推出了房门。——你欣赏哪一句，为什么？（从“含着眼泪”，可以体会到妈妈的内心。体会到妈妈是无可奈何。妈妈知道孙中山说得有道理，妈妈知道姐姐缠足是痛苦的，但妈妈却毫无办法，无力反抗。）第二组：这件事刺痛了他的心。这件事深深地刺痛了他幼小的心。——哪一句话最能反映此时孙中山的内心？（点出“深深地”“幼小”）小结：所以我们以后写作文、造句时，都要注意准确地用词。（4）缠足这件事深深地刺痛了孙中山的心，所以后来孙中山领导辛亥革命成功后，首先废除的就是缠足。（5）这真是一件大快人心的事，多么让人高兴，千千万万个中国妇女听到这一振奋人心的消息，一定是欣喜若狂。可在1925年，孙中山因得了肝癌，医治无效，在北京逝世。人们为了纪念他，为他立了一个铜像。出示铜像（书上有插图）讲述：如果没有孙中山，我们在座的女同学也许正在缠足；如果没有孙中山，你们的奶奶、妈妈也许早已缠足；如果没有孙中山，我们在座的女老师包括任老师也许早已缠足。此时，你想对孙中山爷爷说些什么呢？请你用“孙中山爷爷，我想对您说：……”的句式来说话练习。二、字词句段复习刚才我们一起复习了课文内容，下面，老师就要来考考同学们，看你们是不是真的掌握了本单元的知识。老师给你们摆下了五道关，你们想闯一闯吗？第一关：火眼金睛（用“√”给下列加点的字选择正确的读音）临时（línlínɡ）空闲（kōnɡknɡ）辛亥（héhài）革命挑柴（tiāotiǎo）茱萸（yíyú）兴高采烈（xīnɡxìnɡ）第二关：精挑细选（看拼音，写词语。书写这些词语，应该注意哪些字？哪些字容易出错，错在什么地方？）jiājiéfèichúhuíyìfúlaǒxiéyu（）（）（）（）cìtngzǒngtǒngchóngyángzǔzōng（）（）（）（）第三关：争先恐后（老师说成语的意思，你们说成语，谁举手快，谁来回答。）提示:这些都是本单元的成语，这样缩小范围，你在思考的时候就更有针对性，更有的放矢。形容兴致高，精神饱满。（）不知疲倦地探求。（）把全部力量都投入进去。（）形容相隔极远，见面困难。（）学问的海洋无边无际。（）还要进一步努力。（）第四关：学以致用（把下面的词语补充完整，并