考点攻克北京市育英中学数学七年级上册期末综合测评同步练习试题(含详解).docx 立即下载
2024-11-20
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考点攻克北京市育英中学数学七年级上册期末综合测评同步练习试题(含详解).docx

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北京市育英中学数学七年级上册期末综合测评同步练习
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题20分)
一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)
1、已知两角之比为2:1,且这两角之和为直角,则这两个角的大小分别为()
A.70°,22°	B.60°,30°	C.50°,40°	D.55°,35°
2、已知等式3a=2b+5,则下列等式变形不正确的是()
A.3a﹣5=2b	B.3a+1=2b+6	C.a=b+	D.3ac=2bc+5
3、“数学是将科学现象升华到科学本质认识的重要工具”,比如在化学中,甲烷的化学式CH4,乙烷的化学式是C2H6,丙烷的化学式是C3H8,…,设碳原子的数目为n(n为正整数),则它们的化学式都可以用下列哪个式子来表示()
A.CnH2n+2	B.CnH2n	C.CnH2n﹣2	D.CnHn+3
4、与红砖、足球类似的图形是()
A.长方形、圆	B.长方体、圆
C.长方体、球	D.长方形、球
5、代数式2a2-b=7,则-4a2+2b+10的值是()
A.	B.4	C.7	D.
6、用如图所示的纸片折成一个长方体纸盒,折得的纸盒是().

A.	B.	C.	D.
7、如果a、b互为相反数,c、d互为倒数,m的绝对值是2,那么-cd的值()
A.2	B.3	C.4	D.不确定
8、如图,将直角三角形绕其斜边旋转一周,得到的几何体为()

A.	B.	C.	D.
9、下列各组单项式中,不是同类项的是()
A.与	B.与	C.与	D.与
10、下列各式:,;,计算结果为负数的个数有()
A.4个	B.5个	C.6个	D.7个
第Ⅱ卷(非选择题80分)
二、填空题(10小题,每小题3分,共计30分)
1、当________时,整式与互为相反数;
2、代数式与互为相反数,则________.
3、计算:________.
4、一组按规律排列的式子:,其中第7个式子是_______,第n个式子是_______(n为正整数).
5、计算:的结果是____________.
6、若,则的值为________.
7、如图所示的图形是按一定规律排列的.

则第个图形中的个数为__________.
8、如图,是一个长、宽、高分别为、、()长方体纸盒,将此长方体纸盒沿不同的棱剪开,展成的一个平面图形是各不相同的.则在这些不同的平面图形中,周长最大的值是______.(用含、、的代数式表示)

9、如图1所示的图形是一个轴对称图形,且每个角都是直角,长度如图所示,小明按图2所示方法玩拼图游戏,两两相扣,相互间不留空隙,那么小明用9个这样的图形(图1)拼出来的图形的总长度是_______(结果用含、代数式表示).

10、中国古代的算筹计数法可追溯到公元前5世纪.摆法有纵式和横式两种(如图所示),以算筹计数的方法是摆个位为纵,十位为横,百位为纵,千位为横……这样纵横依次交替,宋代以后出现了笔算,在个位数划上斜线以表示负数,如表示,表示2369,则表示________.

三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)
1、计算:
(1);
(2).
2、阅读理解:若、、为数轴上三点,若点到的距离是点到的距离的倍,即满足时,则称点是“对的相关点”.例如,当点、、表示的数分别为0,1,2时,,则称点是“对的2相关点”.
(1)如图1,点表示的数为,点表示的数为2.表示1的点到点的距离是2,到点的距离是1,那么点是“对的2相关点”;又如,表示0的点到点的距离是1,到点的距离是2,那么点“对的2相关点”,但点“对的2相关点”;(请在横线上填是或不是);
(2)如图2,、为数轴上两点,点所表示的数为,点所表示的数为4.在数轴上,数所表示的点是“对的3相关点”;
(3)如图3,、为数轴上两点,点A所表示的数为,点B所表示的数为40.现有一只电子蚂蚁从点出发,以每秒4个单位的速度向左运动,到达点A停止.当经过多少秒时,、和中恰有一个点为“其余两点中一点对另一点的2相关点”?

3、以下是圆圆解方程=1的解答过程.
解:去分母,得3(x+1)﹣2(x﹣3)=1.
去括号,得3x+1﹣2x+3=1.
移项,合并同类项,得x=﹣3.
圆圆的解答过程是否有错误?如果有错误,写出正确的解答过程.
4、已知点,,是不在同一条直线上的三个点,过,两点作直线,作线段并延长至点,使得.作射线,在射线截取.

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