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国家开放大学《教育学》形考任务3.pdf

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国家开放大学《教育学》形考任务3

题目1教育的根本任务是(
A.学会做人


B.增强技能


C.教书育人



D.传授知识


E.学会认知


正确答案是:教书育人
题目2题干



以文本为中介,引发学生对文本中蕴含的思想感情的体味或对自己生活经历的

反思,从而获得对文本、内涵和自我人生的一种感受和领悟的教学新理念,属
于()新理念。



A.体验教学


B.有效教学


C.实践教学


D.对话教学


E.反思性教学


正确答案是:体验教学
题目3题干


教师运用语言连贯系统地向学生传递知识的方法,属于下面哪
种教学法()。

A.谈话法


B.讨论法


C.演示法



D.讲授法



E.读书指导法


正确答案是:讲授法


题目4题干





把一定数量的学生按年龄与知识程度编成固定的班级,根据周
课表和作息时间表,安排教师有计划地向全班学生上课的一种

集体教学形式,就是()。



A.现场教学


B.班级授课制


C.个别教学


D.小组教学



E.复式教学




正确答案是:班级授课制
题目5题干



教师和学生在特定的环境和条件下,基于预定的课程教学目标,
通过交流与互动所达成的有效果与有效益的教学,属于我国当
前推崇的教学新理念中的()新理念。


欢迎下载2

A.反思性教学


B.有效教学


C.体验教学


D.实践教学


E.对话教学


正确答案是:有效教学
题目6题干


利用或创造有教育意义的环境或情境,使受教育者在环境或情
境的自主活动中不知不觉地受到深刻教育的德育方法是()。



A.教育和自我教育结合


B.严格要求与尊重信任相结合


C.教育影响的一致性和连续性


D.长善救失


E.陶冶教育法

正确答案是:陶冶教育法
题目7题干



“严而有格,严而有方”暗含的德育原则是()。



A.知行统一



欢迎下载3

B.严格要求与尊重信任相结合


C.教育影响的一致性和连续性


D.长善救失


E.疏通引导



正确答案是:严格要求与尊重信任相结合
题目8




题干



通过询问解答的方式,帮助学生消除影响他们品德形成和发展

的心理障碍,培养学生思想品德的方法,属于哪种德育方法()。





A.心理咨询法


B.认知明理法


C.实际锻炼法


D.榜样示范法


E.陶冶教育法



正确答案是:心理咨询法

题目9题干



德育的实质在于()。



A.孝敬父母



欢迎下载4

B.培养全面发展的人

C.育德

D.形成良好的校园文化

E.尊重他人

正确答案是:育德
题目10题干


通过对学生品德给予一定的评价来培养学生品德的德育方法是
()。



A.榜样示范法

B.心理咨询法


C.品德评价法


D.认知明理法


E.自我修养法


正确答案是:品德评价法
题目11题干


从内容的性质来看,德育内容可分为规范性的内容和()
的内容。



A.认知性


B.选择性

欢迎下载5

C.意义性

D.实践性

E.操作性


正确答案是:意义性
题目12题干



以下内容中不属于隐性德育内容的是()。



A.德育班会

B.宿舍文化


C.班风

D.校园环境

E.教风


正确答案是:德育班会
题目13题干



在德育中坚持用正确的理论、事实和榜样等来教育学生,疏通
学生思想障碍,引导学生通过自己的思考、体验和实践等不断
进步,这属于()的德育原则。



A.注重集体教育与个别教育相结合

B.长善救失


C.严格要求与尊重信任相结合


欢迎下载6

D.教育影响的一致性和连续性

E.疏通引导

正确答案是:疏通引导
题目14题干


在德育教育中,“抑其所短,扬其所长"是()德育原则的要求。



A.疏通引导

B.知行统一

C.严格要求与尊重信任相结合

D.长善救失

E.教育和自我教育结合


正确答案是:长善救失
二、多选题



题目15题干


对于学生的学习方式可以从不同的角度进行划分,就组织形式
而言,学习方式可划分为()。



A.接受式学习

B.合作学习

C.意义学习


欢迎下载
7

D.机械学习

E.独立学习

Thecorrectanswersare:独立学习,合作学习
题目16题干


我国当今推崇的教学新理念,除了有效教学、反思性教学外,
还包括()新理念。



A.对话教学

B.实践教学

C.生命化教学


D,体验教学

E.生成性教学


Thecorrectanswersare:对话教学,体验教学,实践教学,生
成性教学,生命化教学
题目17题干


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