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教唆犯本质属性之探讨
教唆犯是指利用各种手段，引导别人违法犯罪或者危害社会的人，其行为严重违反了社会公德，而其本质属性则涉及人类的行为心理、道德观念、社会责任等方面。本文将就教唆犯的本质属性展开探讨。
一、教唆犯的行为心理
教唆犯的行为源于其特殊的行为心理，在其内心深处，集中了各种负面的情绪和心理状态。首先，是其严重的不满和不平衡心理，教唆犯在与社会接触时，没有得到应有的平等对待，因此对社会存在着不满情绪。其次，是其自我价值感的不足，教唆犯常常感觉自己在社会中没有得到足够的认可和尊重，因此需要通过过激的手段来表现自己的存在。最后，是其过度的自我中心主义，教唆犯常常把自己置于他人利益之上，只关注自己的需求和利益。
二、教唆犯的道德观念
教唆犯的道德观念极度扭曲，他们通常缺乏对社会公德和道德伦理的认识和尊重。教唆犯往往认为自己是社会的受害者，社会对自己的不公正待遇让其感到无力和愤怒，因此，他们认为自己应该对社会进行报复。教唆犯忽视了道德伦理的重要性，缺乏担当自己的社会责任的意识，因此，其行为严重违背了人类社会的道德和伦理基础。
三、教唆犯的社会责任
教唆犯的行为不仅对受害者造成伤害，也对社会造成了极大的危害。教唆犯无视自身的社会责任，完全忽略了自己可能对社会造成的影响，以及自己承担的法律和道德责任。教唆犯不仅需要承担其行为所带来的后果，同时也要承担自身在社会中的承担义务，这是每个公民所应该担负的基本社会责任。
四、教唆犯的教育与预防
为减少教唆犯的发生，必须加强对社会伦理和道德规范的教育，并加强对教唆犯的预防工作。首先，需要强化教会此类行为的负面影响，提高社会公众的道德水准和法律意识。其次，政府应该增加对社会小组织和个人的帮助和扶持，为社会底层创造更好的生活条件。同时，对于出现教唆犯的现象，应该及时进行干预和处罚。
教唆犯是社会中不可避免的黑暗面，其行为对社会的危害性极大。因此，对教唆犯的态度应该是“严惩罪恶，知人善用”，尽力减少教唆犯的发生，引导他们回归社会主流和正义道路。最终，只有通过社会的共同努力，才能消除教唆犯的根源，创造一个和谐、安全的社会。