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高校德育视野下的大学生犯罪防控研究
随着高校教育的普及和大学生人口的增加，大学生犯罪现象日益突出。大学校园被认为是一个相对封闭的社会环境，但也未能完全避免犯罪事件的发生。因此，高校德育视野下的大学生犯罪防控显得尤为重要。
一、高校德育的定义及意义
高校德育是通过多种教育手段，培育学生的道德品质、人文素养、社会责任感和创新精神的过程。其实现目标是为学生提供全面且有效的思想、文化和核心竞争力素质教育，使他们具备更高的专业技能、更敏锐的社会意识以及更加深刻和独立的思考能力。高校德育的意义在于塑造高素质的人才，为社会经济发展奠定良好的基础。
二、大学生犯罪的情况分析
1.主观因素
大部分大学生对社会认知存在偏差，带有一定的幻想色彩，而这正是导致大学生犯罪的重要原因之一。同时，部分大学生天真自信，持有“非常态行为是正义的”的观念，以为违法可大可小，这种价值取向失衡的心理常常成为引爆大学生犯罪的导火索。
2.客观因素
高校呈现出年轻化、素质化、国际化的特点，同时也存在一定的诱因引导大学生进行犯罪行为。比如，通讯方式的飞速发展、大学生宿舍区域的复杂性、心理咨询中的缺位等。
三、高校德育与大学生犯罪防控的关系
高校德育视野下的大学生犯罪防控，需要从以下几个方面入手：
1.树立正确的法律观念。大学生需要了解什么是法律、为什么要遵守法律以及违法行为对个人和社会的危害。
2.促进法治教育的全面深入。从大学生入学以来，就需要进行深入法治教育，让学生从小培养对法律的敬畏之心，提高遵守法律的意识。
3.建立健全的心理辅导机制。当大学生遇到心理问题、受到校园欺凌、遭受不公正待遇等，要及时提供相应的心理援助和辅导，并将援助与法律教育相结合，加强大学生的法律意识。
4.推动德育政策的全国化。由于犯罪的本质特点与地理环境、文化传统有关系，所以需要通过全国化德育政策的建立，来保障大学生人身安全和健康发展。
四、结论
综上所述，高校德育视野下的大学生犯罪防控需要从发展学生的法律意识、全面推行法治教育、建立完善的心理辅导机制以及推动德育政策的全国化等方面入手。这些措施并不是单一的手段，而是相互关联，相互促成的系统性工程，才能有效地消除大学生犯罪行为，创造稳定的校园学习生活环境。