县委宣传部长两学一做专题民主生活会发言提纲.docx

县委宣传部长两学一做专题民主生活会发言提纲篇一：2017年两学一做专题民主生活会个人对照检查材料（个人发言提纲）2017年两学一做专题民主生活会个人对照检查材料根据《市委民主生活会开展通知》、《单位民主生活会方案》和对照检查材料撰写要求，本人在认真学习文件精神基础上，先后3次参加专题会议讨论，2次征求党员职工意见建议，积极参与集体会诊和谈心谈话，经过3次修改完善，认真排查剖析了自身在政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格等方面存在的突出问题及形成原因，并提出了具体整改措施，现具体汇报如下：一、存在主要问题在认真学习讨论、广泛征求意见基础上，本人认真学习贯彻党的十八届六中全会精神，紧紧围绕“两学一做”要求，以“四讲四有”为标尺，重点对照《党内政治生活准则》和《党内监督条例》，结合思想和工作实际，认真开展了集体会诊、谈心谈话活动，经过严肃对照检查和党性分析，共查摆出四个方面12条思想、组织、作风、纪律方面的突出问题。（一）政治合格方面：1、政治敏锐性不高，自觉自为意识薄弱。本人受党培养多年，能牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识等四个意识，在政治方向、政治原则等大是大非面前，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威，能够自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。但在细节方面，政治敏锐性还不够强。一是理论功底不够扎实。有时认为理论功底强、素养高是高级领导干部的要求，基层干部完成具体工作就可以了，导致理论学习自觉性不强。二是缺乏在党护党的责任担当。对一些损害党的形象和威信的苗头性问题，虽感觉到不合适，但没有坚决斗争。比如，对一些传播错误思想和言论的“小段子”、“小传单”警觉不够，没有坚决抵制。2、集体学习疲于应付，三会一课执行不严。在两学一做学习教育中，本人学习意识、理论素养明显提升，取得了显著成效。但是具体到学习本身仍然抓得不紧，存在学习形式单一、不够多样，不能充分理论联系实际、流于形式问题，多数时候以工作忙为理由挤压学习时间，未能始终坚持参与集体学习。个别时候因缺乏创新意识和总结分析能力不强，存在体会文章、专项工作材料不愿自己动手写，转而找人代写或从网上抄袭、截取的现象。专业知识方面没有把应该学好、学透的掌握起来，没有达到时时、处处、事事胜任工作的要求。3、党建上缺少使命感，责任落实不到位。一是党建责任落实不到位，重业务轻党建，把主要精力投入到了具体业务工作中，对分管单位党建的督导指导停留在形式上，没有从思想深处高度重视。二是“一岗双责”没有彻底落实好。抓党风廉政建设力度不够，对警示教育和诫勉谈话制度执行不到位，纪检监察、财务审计等配合支持也比较敷衍、有些漫不经心。（二）执行纪律合格方面：4、个别制度停留在口头上，贯彻落实不到位。中央八项规定执行以来，多数制度已落实到位，但是与上级要求相比还需进一步狠抓落实，如签到请假制度、党内生活制度、联带扶贫制度、公共场合控烟制度、党员联系群众制度等落实的还不彻底。具体表现为，有的时候不上班而没有办理请假手续，有的时候只参加党委活动，对以党员身份参加基层支部活动轻视抵触，有的时候以有项目、忙业务等为理由而没有及时参与困难群众走访及包村帮扶。5、执行纪律不够严格，享乐主义时有抬头。有时在公共场合的行为不符合政务礼仪和单位要求，既不利于工作开展，又影响单位整体形象和群众感官。比如，重要活动爱面子、好摆谱，不管多大的工作，都想着盼着单位派车接送，一遇到加班情况，总想着要单位安排工作就餐，否则就心态不平；此外，个别时候还没有完全做到工作日禁酒。6、存在脱离群众、工作不接地气问题。与群众面对面较少，走基层、听取基层干部职工、老干部的意见建议次数少，很多工作没有考虑基层实际情况，虽然有具体规定，但是没有做到具体问题具体分析。如，在指导基层支部发挥作篇二：教师教育“两学一做”民主生活会提纲“两学一做”专题教育民主生活会发言提纲教师教育学院领导班子按照《平顶山学院关于深化“两学一做”学习教育开展党风党纪专题教育通知》的要求，以“严守党规党纪、做忠诚干净担当合格党员”为主题，教师教育学院领导班子认真学习党章和《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党问责条例》等党内法规，深入学习习近平总书记关于严明党的纪律、全面从严治党系列重要讲话精神，对照反思发生在我省、特别是发生在我校个别党员领导干部身上的违纪违法案例，深刻认识到党员领导干部违纪违法问题的严重性、危害性。一、学习与认识保持共产党员的先进性、纯洁性是党员的基本要求，党的执政使命要靠每一名共产党员认真工作，每个共产党员都要牢记使命，勤奋工作。通过“两学一做”学习教育，上党课、学习习近平讲话精神，记笔记、写体会。通过群众提、自己找、上级点、互相帮，全面查摆、认真梳理、深入查找我院全面从严治党方面存在的突出问题。通过严肃认