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2022《不要讲话》读后感《不要讲话》读后感仔细读完一本著作后你有什么体会呢？不妨坐下来好好写写读后感吧。但是读后感有什么要求呢？以下是我细心整理的《不要讲话》读后感欢迎阅读与保藏。《不要讲话》读后感1最近我在看一本名叫《克莱门斯校内小说.不要讲话》的书这本书时时常令人一笑还让我不得不对克莱门斯驾驭议题的超群手法发出由衷的赞美！这本书是我认为校内故事大师之精采的代表作品轻松开心的情节里透露着作者对孩子的观赏和温顺《克莱门斯校内小说.不要讲话》读后感500字。作者教化人的热忱和专心让人觉得收获满满。这是很好看的校内小说让我翻开就忍不住接着直到一鼓作气全部读完才罢手。不必多说这也是克莱门斯笔下的的书所以我也不会再次重复对他的介绍了读后感《《克莱门斯校内小说.不要讲话》读后感500字》。接下来还是让我来介绍书里的内容吧。这本书讲的是：在雷克顿小学里五年级的男生和女生相处得都很不好不过真正的问题是他们全都爱讲话又不听话逼得校长几乎成天拿着她的红色塑料扩音大喇叭随时等候上场。突然有一天标准的大嘴巴戴维·帕克读到印度圣雄甘地每星期都会有一天保持默来让自己的思索更清楚。最终有一次戴维想试试整整一天不说话但戴维发觉在学校里想要不讲半句话真是难上加难呀！这本书让我知道了在学校里的学生并不是真的很想说话而是由很多种因素而造成的例如有一个学生自己做错了事而同学们就得告知他/她这是错的假如大家都不说话那只会造成更大的问题。《不要讲话》读后感2“NOTalking！”一位女校长手拿大红色的扩音器对雷克顿小学五年级的全体小学生大声喊着。于是戴维和同学们真的在课堂上操场上嘴巴拉上了拉链。究竟是怎么一回事呢？让我们随着安德鲁克莱门斯的笔下去看看吧！“雷克顿小学的戴维已经坚持了四个小时没有说话。缘由很简洁他在一本书中读了这样一段话：多年来甘地维持着一周中当中有一天不说话的习惯甘地信任这样可以帮助他们清理思绪。于是戴维和女生淋西联合起来与全体五年级生联合起来一群爱讲话又不听话的小学生们绽开了一场“缄默”竞赛语文音乐政治等一些要孩子们参加的.课堂上纷纷闭上了嘴。”当我读到这里时起了疑心老师们面对如此宁静的课堂会做出怎样的反应呢？虽然学校长达四十四页的学生手册上真的写着“在教室在走廊在礼堂在餐厅一律不准闲聊不准讲话不准大喊不准尖叫。”但老师提的每一个问题都没有回答还不会气疯啊。当你为这群孩子们的命运捏了一把汗时不要担忧聪慧的孩子们有自己的方式来解决。面对老师们的问题可以用不超过3个字的答案来答。音乐课上大家确定用拍手掌的方式来唱歌。唱国歌时大家达成意愿先暂停这场竞赛。语言课上老师用三个字一句方式的故事接龙。瞧！一切都那么合情合理。当然这场竞赛自然也要在家庭中上演。没有人的监督没关系。只要你说了话就有照实地告知记点的人。这里充分体现了孩子们的诚恳与信任。我读着一这本书仿佛又回到了天真烂漫的小学时代回到了绚烂无比的童年。午后的阳光暖洋洋地照在我身。书虽然已经看完；故事还在我的脑海中翱翔翱翔……《不要讲话》读后感3你知道印度的圣雄甘地吗？你尝试过两天不说一句话吗？你猜得到这个挑战竟掀起一波热潮成为一场比拼吗？那就来听听这个故事！嘘不要讲话！《不要讲话》的作者是美国校内小说第一人----安德鲁·克莱门斯。他这一系列丛书狂销万册风靡全球好评如潮我特别宠爱。雷克顿小学五年级的男女生相处得很不好而且全都爱讲话却不守纪律“聒噪王”的班级外号始终相伴他们从入学至今。有一天标准的大嘴巴男生戴维看书时读到圣雄甘地他每星期当中有一天不说话甘地信任这样可以帮助他理清思绪。戴维萌生出一个念头：星期一成天都不说话！午餐时死对头多嘴女生琳西正叽叽喳喳讲个不停话题极没养分。戴维停止了缄默主动挑衅女生他们间的争吵竟挑起了一场全校五年级男女生之间的较量：两天之内哪一方讲的话最少就是赢家！面对不讲话的热潮老师们会对这场突如其来的缄默做出什么反应？当校长发觉这群孩子宁静下来比吵闹时更难以管理时她又会怎么做？学生短短的三个字的回答令老师抓狂在家中也不能说话的约定令学生苦恼。这场“安静”的混乱中谁是赢家？最终男生数为七十四点女生点数为四十七天但女生领头者琳西有意在竞赛终止前十五秒时发表二十七字的讲话使双方平手。男女生们一样认同：君子约定不讲话大家都做的到！这群鬼灵精怪的五年级学生通过自己的行动变更老师和校长们对学生的看法。他们之间原来缺乏沟通和理解发生冲突经过并不简单的妥协与和解胜利劝服老师证明白自己。甚至